面向數字素養(yǎng)的基于助學單的精準教學設計研究與實踐

隨著數字時代的到來，數字素養(yǎng)已經成為現代人必備的基本素養(yǎng)之一。我國高度重視教育數字化，已經連續(xù)發(fā)布并執(zhí)行了一系列重要的政策，黨的二十大第一次把“推進教育數字化”寫進黨代會報告?！?022年提升全民數字素養(yǎng)與技能工作要點》中指出要初步構建全民終身數字學習體系，優(yōu)化全民數字素養(yǎng)與技能發(fā)展環(huán)境。而在中共中央、國務院發(fā)布的《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》（以下簡稱《意見》）中明確指出“精準分析學情，重視差異化教學和個別化指導”。（剩余2978字）