民辦高校教師師德師風(fēng)建設(shè)和業(yè)務(wù)建設(shè)深度融合路徑研究

新時(shí)代背景下，民辦高校加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，大力推動(dòng)教師師德師風(fēng)建設(shè)和業(yè)務(wù)建設(shè)深度融合。這對(duì)于提高民辦高校教師師德師風(fēng)建設(shè)效果，激發(fā)師德師風(fēng)建設(shè)活力都具有積極的意義。一是有利于增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)的好轉(zhuǎn)，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量；二是有利于提升教師的思想政治素養(yǎng)，有助于教師牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，有助于教師辨別錯(cuò)誤思想和腐朽文化。（剩余4550字）