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巧設問題，為初中地理教學增趣添彩

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《義務教育地理課程標準（2022年版）》強調(diào)了以學生為主體的教學理念，這意味著教學應引導學生通過實踐積累經(jīng)驗，提高解決地理問題的能力。問題驅(qū)動教學恰好符合這一要求，這種教學方法鼓勵學生從生活中的地理問題出發(fā)，通過自主學習或合作探究的方式，找到相關問題的解決方法，從而獲得地理知識，使地理學習真正服務于生活。（剩余3205字）

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