探究初中英語大單元教學(xué)對學(xué)生學(xué)習(xí)的促進作用

“單元整體教學(xué)”的教育核心并不在于強調(diào)何種具體的教學(xué)實踐形式抑或是手段方法，而是通過一種思維性及文化性的精神引導(dǎo)，以創(chuàng)造性立場為起點，讓學(xué)生能夠在整體情境下實現(xiàn)一種“感知性”的學(xué)習(xí)過程，自此之后其在全球范圍內(nèi)也逐漸成為一種重要的語言教學(xué)思想理念?；诖?，在初中英語的教學(xué)設(shè)計及實施過程中，教師也應(yīng)充分認識到其教育理論中的思想性，從而改變傳統(tǒng)的“方法論”教育觀念。（剩余3973字）