指向深度學(xué)習(xí)的初中化學(xué)混合式學(xué)習(xí)實(shí)踐研究

混合型教學(xué)的本質(zhì)仍然是圍繞新課標(biāo)，圍繞培養(yǎng)學(xué)生的核心素質(zhì)展開教學(xué)。面向深度學(xué)習(xí)的混合學(xué)習(xí)，要研究如何根據(jù)教學(xué)要求和教學(xué)結(jié)果，對教學(xué)方法進(jìn)行適當(dāng)選擇，將線上和線下的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行深度結(jié)合，從而達(dá)到最大限度地發(fā)揮各自的優(yōu)勢。

一、進(jìn)行混合式預(yù)習(xí)

課前預(yù)習(xí)是一個(gè)非常重要的步驟，可以幫助教師更好地了解學(xué)生對新知識的理解和吸收情況，從而更好地確定新課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，有針對性地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，制訂一系列高效的教學(xué)方案，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果。（剩余3009字）