理念更新，優(yōu)化高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的教育模式

在教育改革的持續(xù)推進(jìn)中，傳統(tǒng)的應(yīng)試教育思想逐漸顯露出其一定的局限性。高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中亦有提及，要重視開展“素養(yǎng)為本”的教學(xué)方式、重視教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)，并且培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。由此觀之，教師在對(duì)高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)展開系列性教學(xué)的同時(shí)，更要抓住其“基礎(chǔ)性、時(shí)代性、創(chuàng)新性”的內(nèi)核，基于“科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)”的培養(yǎng)理念，優(yōu)化目前高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的教育模式，讓學(xué)生對(duì)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)本質(zhì)的理解更加深入和全面，而非對(duì)課本知識(shí)點(diǎn)與習(xí)題技巧死記硬背。（剩余4391字）