初中英語教學(xué)中互動探究式教學(xué)策略的分析

交互式課堂是一種新的教學(xué)模式。它是指在新課改思想指導(dǎo)下，教師采用行之有效的手段與方法，使學(xué)生對學(xué)科知識有較深刻的認(rèn)識，為今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。本文對互動探究式教學(xué)策略進(jìn)行分析和研究，首先闡述了互動探究式教學(xué)策略的理論基礎(chǔ)，然后對人教版初中英語教學(xué)中互動探究式教學(xué)策略進(jìn)行分析，并提出了幾點(diǎn)建議。通過本文的研究可以得出：在人教版初中英語教學(xué)中實(shí)施互動探究式教學(xué)策略具有一定的現(xiàn)實(shí)意義和價(jià)值，教師要不斷探索和創(chuàng)新互動探究式教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（剩余2009字）