幼兒園教學(xué)活動(dòng)中師幼互動(dòng)障礙與對(duì)策探微

摘要：師幼互動(dòng)是幼兒教師與幼兒間發(fā)生的語言、行為、心理的相互作用和影響，是一種情感的交流。良好的師幼互動(dòng)不僅可以提升活動(dòng)效果，還可以促使師幼雙方在互動(dòng)中收獲快樂、共同進(jìn)步。在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中，幼兒教師要結(jié)合活動(dòng)內(nèi)容與幼兒進(jìn)行互動(dòng)，以促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。文章從幼兒園教學(xué)活動(dòng)中師幼互動(dòng)的概述入手，明確幼兒園教學(xué)活動(dòng)中良性師幼互動(dòng)的意義，分析當(dāng)前幼兒園教學(xué)活動(dòng)中師幼互動(dòng)存在的問題及其成因，并對(duì)提升師幼互動(dòng)效果的策略進(jìn)行探究。（剩余7506字）