基于學(xué)習(xí)通的高校思政課混合教學(xué)模式思考

摘要：超星學(xué)習(xí)通因資源豐富、功能齊全、使用便捷而廣泛應(yīng)用于高校的在線教學(xué)和混合式教學(xué)中。但受限于信息技術(shù)的完善度、教師的掌握程度及學(xué)生個人的學(xué)習(xí)狀態(tài)等，超星學(xué)習(xí)通尚無法完全發(fā)揮其應(yīng)有作用，使用過程中也存在較為明顯的弊端。高校思政教師在應(yīng)用混合教學(xué)模式時，應(yīng)充分利用學(xué)習(xí)通新穎的形式、海量的資源、豐富的功能、多樣化的考核方式、翔實的數(shù)據(jù)，滿足教與學(xué)的需求，提高思政課教學(xué)效果，打造高質(zhì)量的思政課堂。（剩余7125字）