師范院校青年教師教學(xué)能力提升困境與對(duì)策研究

摘要：師范院校青年教師的教學(xué)能力提升存在教學(xué)整合能力不足、教學(xué)實(shí)施能力弱、教學(xué)評(píng)價(jià)方式單一、教學(xué)反思難以內(nèi)化等問題。對(duì)照師范院校對(duì)青年教師教學(xué)能力的要求和青年教師自身職業(yè)發(fā)展的需要，教學(xué)能力的提高可以通過轉(zhuǎn)變教學(xué)理念、學(xué)習(xí)教學(xué)理論知識(shí)、提升信息素養(yǎng)、積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、聽取評(píng)教意見實(shí)現(xiàn)，學(xué)校層面要在入職把關(guān)、考核制度設(shè)置等方面，破除發(fā)展困境。（剩余7174字）