生活教育理論對(duì)高職生“四必做”主題德育創(chuàng)新模式的啟示

摘要：生活教育理論是陶行知先生教育思想理論體系的重要組成部分，在德育模式的創(chuàng)新中具有重要作用。受陶行知生活教育理論啟發(fā)，根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生年齡特征，聯(lián)系高職學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、人際交往等實(shí)際，宿遷高等師范學(xué)校組織開展“早理內(nèi)務(wù)，晨誦經(jīng)典，午時(shí)靜默，晚做自省”四必做活動(dòng)，形成鮮明的“四必做”主題德育創(chuàng)新模式，把求知、做事、做人有機(jī)統(tǒng)一起來，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。（剩余7269字）