試論幼兒園教師教好英語(yǔ)的策略

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摘 要： 幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，在這個(gè)時(shí)期對(duì)幼兒進(jìn)行兩種語(yǔ)言的刺激，能促進(jìn)幼兒的大腦發(fā)育、語(yǔ)言發(fā)展。文章從環(huán)境創(chuàng)設(shè)、師資配備、教學(xué)活動(dòng)安排、教學(xué)方法、教學(xué)形式、家庭參與等角度探究幼兒園教師教好英語(yǔ)的策略。在具體教學(xué)中，教師可運(yùn)用游戲法、情緒感染法、音樂(lè)熏陶法、直觀形象法等，激發(fā)幼兒的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，豐富幼兒的英語(yǔ)學(xué)習(xí)體驗(yàn)，發(fā)展幼兒的英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)能力。（剩余5647字）