習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義教育思想的邏輯結(jié)構(gòu)研究

摘 要：作為我國(guó)教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展的重要思想理論基礎(chǔ)，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義教育思想的邏輯結(jié)構(gòu)可以分為宏觀視角和微觀視角兩個(gè)組成部分，其既從宏觀又從微觀對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)的發(fā)展進(jìn)行了深刻思考和審視，并提出了極具前瞻性和系統(tǒng)性的理論觀點(diǎn)與指導(dǎo)思想。

關(guān)鍵詞： 新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義教育思想;邏輯結(jié)構(gòu);思想政治教育;人才培養(yǎng)

中圖分類(lèi)號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1008-3561（2022）02-0028-03

習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義教育思想（以下簡(jiǎn)稱(chēng)習(xí)近平教育思想）是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要組成部分，也是當(dāng)今時(shí)代我國(guó)教育事業(yè)穩(wěn)步高效發(fā)展的重要指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ)。（剩余5421字）