將教育戲劇融入小學(xué)英語教學(xué)的實(shí)踐探索

《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》提出“踐行學(xué)思結(jié)合、用創(chuàng)為本的英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀”，倡導(dǎo)“在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中運(yùn)用、在遷移中創(chuàng)新的學(xué)習(xí)理念”，要求學(xué)生圍繞真實(shí)情境和真實(shí)問題，激活已有知識(shí)，參與到指向主題意義探究的學(xué)習(xí)理解、應(yīng)用實(shí)踐和遷移創(chuàng)新等一系列相互關(guān)聯(lián)、循環(huán)遞進(jìn)的語言學(xué)習(xí)和運(yùn)用活動(dòng)中。教育戲劇為學(xué)生的具身學(xué)習(xí)提供了平臺(tái)，讓學(xué)生的身體感官進(jìn)入情境中體驗(yàn)和實(shí)踐，在實(shí)踐中收獲知識(shí)、體悟方法。（剩余2359字）