幼小銜接：從散點(diǎn)推進(jìn)走向系統(tǒng)構(gòu)建

在實(shí)施“零起點(diǎn)”教學(xué)背景下，隨著“雙減”“雙新”工作的深入開展，“幼小銜接”愈發(fā)成為國家關(guān)注、家長關(guān)切、學(xué)校重視的一個教育重點(diǎn)。北京市海淀區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)多年來開展了系列探索與實(shí)踐，基于原有經(jīng)驗(yàn)，從最初的散點(diǎn)式實(shí)施向系統(tǒng)性構(gòu)建轉(zhuǎn)型，錨定學(xué)校育人目標(biāo)，完成幼小銜接教育的迭代升級，最終形成了富有特色的系統(tǒng)性課程。（剩余2246字）