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摘要：《窮人》集中描寫了在一個(gè)浪涌風(fēng)吼的夜晚，漁夫妻子桑娜在等候親人歸來時(shí)，出于善良和同情收留了鄰居的兩個(gè)孤兒，待漁夫歸來，正和她的想法一致的故事。本文基于試教以及展示課中所遇到的不足及現(xiàn)狀進(jìn)行教學(xué)思考以及探討。
關(guān)鍵詞：教學(xué)思考 《窮人》 探討
一、引言
語文教師的根本探究發(fā)展方向所在是要全面提升小學(xué)語文課堂教育質(zhì)量。（剩余2716字）
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