高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中有效情境的創(chuàng)設(shè)策略研究

摘  要：實(shí)驗(yàn)教學(xué)是高中物理教學(xué)的重要組成部分，創(chuàng)設(shè)有效的問題情境是開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的關(guān)鍵前提。教師需要通過問題情境的創(chuàng)設(shè)，使學(xué)生適應(yīng)探索者的角色、真正走入實(shí)驗(yàn)與學(xué)習(xí)。因此文章對(duì)創(chuàng)設(shè)有效情境開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性、高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中有效問題情境的創(chuàng)設(shè)原則與策略展開了討論，以期幫助學(xué)生培養(yǎng)問題思維、強(qiáng)化學(xué)生解決問題的能力，并能夠?qū)⑦@種能力應(yīng)用在未來的人才競(jìng)爭(zhēng)中。（剩余4758字）