基于核心素養(yǎng)的高中生物實驗教學(xué)優(yōu)化與創(chuàng)新調(diào)查研究

摘  要：隨著素質(zhì)教育和教學(xué)改革的深入，在現(xiàn)代高中生物實驗教學(xué)中，學(xué)生通過實驗可以清晰明了地理解教材中復(fù)雜的知識點，通過自己親眼所見加深對知識的印象，這不僅提升了教學(xué)效率，還培養(yǎng)了學(xué)生的動手操作能力。教師應(yīng)重視生物實驗教學(xué)，尋找創(chuàng)新和改進的教學(xué)方法，打造高效生物課堂。文章基于核心素養(yǎng)，對高中生物實驗教學(xué)現(xiàn)狀及實驗優(yōu)化和創(chuàng)新方面進行了實證調(diào)查，就如何對高中生物實驗教學(xué)進行優(yōu)化和創(chuàng)新提出了可行性建議，以供參考。（剩余4930字）