層級互動式創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式在高中數(shù)學教學中的實踐研究
摘 要：高中數(shù)學教學中應用層級互動式創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，能夠減輕學生的學習負擔，提高課堂教學效率，培養(yǎng)學生掌握基礎知識的能力，調(diào)動學生學習的積極性?；诖耍恼轮饕槍蛹壔邮浇虒W模式在高中數(shù)學教學中的實踐應用展開深入探究。
關鍵詞：層級互動教學模式；人才培養(yǎng)；高中數(shù)學
層級互動教學模式的出現(xiàn)和應用，使高中生從原來被動的學習狀態(tài)轉化為主動學習。（剩余4749字）