核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略研究

摘  要：隨著新課程改革的不斷發(fā)展和推進(jìn)，語(yǔ)文教學(xué)是當(dāng)前高中教學(xué)過(guò)程中非常重要的一部分。在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，教師不僅要講解知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真分析閱讀材料，而且要注重核心素養(yǎng)培育下的閱讀課堂構(gòu)建。語(yǔ)文核心素養(yǎng)的提出，符合語(yǔ)文學(xué)科教育改革的方向，對(duì)實(shí)施高效語(yǔ)文課堂具有重要意義。閱讀是語(yǔ)文教學(xué)的主體，而閱讀教學(xué)是學(xué)生提高語(yǔ)文素養(yǎng)、積累語(yǔ)文知識(shí)的關(guān)鍵途徑。（剩余4845字）