新課改背景下提升高中物理課堂教學(xué)有效性的對(duì)策

摘  要：在高中的整個(gè)教學(xué)體系中，物理一門是十分重要的學(xué)科。但是由于物理學(xué)科的邏輯性較強(qiáng)，因此學(xué)生在實(shí)際的學(xué)習(xí)過程中往往存在難度，這就需要高中物理教師對(duì)物理課程進(jìn)行改革。隨著新課改教學(xué)工作的進(jìn)一步推進(jìn)，如何采取科學(xué)的教學(xué)手段提升物理課堂的教學(xué)有效性，成為高中物理教師需要重點(diǎn)思考的問題。基于此，文章分析了現(xiàn)階段高中物理課堂上存在的問題，提出了相對(duì)應(yīng)的有效教學(xué)措施，以期為高中物理教學(xué)工作提供借鑒。（剩余5069字）