互聯(lián)網(wǎng)背景下生命教育微課的開發(fā)與應(yīng)用

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摘要：生命教育微課能滿足學(xué)生的不同生命成長(zhǎng)需求。課前作為資源推送，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí);課上優(yōu)化重難點(diǎn)教學(xué)，提高課堂效率;課后作為拓展延伸，滿足學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需要。生命教育微課不僅能在以上日常教學(xué)環(huán)節(jié)中使用，也可以作為獨(dú)立的數(shù)字資源，在平臺(tái)上供學(xué)生隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式更加多元化，滿足不同學(xué)生不同階段生命發(fā)展的需求。（剩余4586字）