小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)優(yōu)化布置措施探討

摘要：科學(xué)合理地布置作業(yè)有利于學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展，但作業(yè)過重就會給學(xué)生帶來壓力。小學(xué)生作業(yè)過重問題始終是社會關(guān)注的焦點問題，教育部針對中小學(xué)生作業(yè)負擔過重、睡眠時間不足等問題，出臺了五項管理要求。本文就小學(xué)生作業(yè)負擔的問題展開分析與討論。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué) 作業(yè)布置 優(yōu)化策略

數(shù)學(xué)作業(yè)是鞏固數(shù)學(xué)知識和數(shù)學(xué)技能的重要手段，但現(xiàn)實中也不乏教師要么不重視作業(yè)布置，簡單安排，敷衍了事;要么只重量不重質(zhì)，肆意加重學(xué)生作業(yè)負擔。（剩余4172字）