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摘要:高中英語寫作能力是英語核心素養(yǎng)之一——語言能力的重要部分,但是,寫作教學(xué)相對(duì)來說卻是薄弱環(huán)節(jié)。本文提出通過多元化評(píng)價(jià)方式,即評(píng)價(jià)主體的多元化、評(píng)價(jià)目標(biāo)的多元化、評(píng)價(jià)方式的多元化,從審題立意、謀篇布局、遣詞造句等幾個(gè)方面引導(dǎo)高中生,培養(yǎng)其寫作能力,為今后的英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),從而在今后的工作和學(xué)習(xí)中熟練運(yùn)用英語,清晰明了地表達(dá)自己的情感、思想和認(rèn)識(shí)。(剩余2972字)
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邾茂葉:多元化評(píng)價(jià)下高中英語寫作能力培養(yǎng)的初步探索
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