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張娜娜　孫雨瑞：繪本對培智學生行為習慣養(yǎng)成的作用

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摘要：繪本，作為一類“畫出來的書”的統稱，被公認為兒童早期教育的最佳讀物，在學齡前兒童早期讀物中占據主導地位。近些年來，繪本因圖多字少，兼具敘述性、連貫性和書籍整體性等特點被廣泛應用于培智學生教育中。由于培智學生的特殊性，幫助培智學生養(yǎng)成良好的行為習慣，使其盡可能實現生活自理是培智教學的重中之重。本文主要介紹了將繪本作為培智教學的工具，探索了繪本對培智學生行為習慣養(yǎng)成的重要意義，推動繪本在培智教學的應用與發(fā)展。（剩余2432字）

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