盧業(yè)照：指向高中數(shù)學(xué)抽象素養(yǎng)下的數(shù)學(xué)概念教學(xué)

——以“任意角的三角函數(shù)”一課為例

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摘要：落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)的主陣地是課堂。就數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的發(fā)展來(lái)看，教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)既要符合“立德樹人”的教育目標(biāo)，更要以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，同時(shí)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。為實(shí)現(xiàn)以人為本的教育教學(xué)目標(biāo)，課堂教學(xué)需整體把握教學(xué)內(nèi)容，聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)，把握數(shù)學(xué)學(xué)科體系與關(guān)鍵教學(xué)內(nèi)容，實(shí)行單元教學(xué)設(shè)計(jì)。（剩余3039字）