張鵬：基于核心素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)作業(yè)分層設(shè)計(jì)研究

摘要：作業(yè)是課堂教學(xué)的重要組成部分，也是課堂教學(xué)的延伸。因此，作業(yè)的設(shè)計(jì)不僅要兼顧不同層次學(xué)生對知識(shí)的理解和掌握的需求，也要體現(xiàn)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的提升和發(fā)展。筆者就核心素養(yǎng)理念下如何發(fā)展學(xué)生的數(shù)感和符號(hào)意識(shí)、空間觀念和幾何直觀、數(shù)據(jù)分析觀念、創(chuàng)新意識(shí)和應(yīng)用意識(shí)等進(jìn)行思考，從提高學(xué)生的計(jì)算能力、推理能力、數(shù)據(jù)分析能力、形成模型思想四個(gè)方面簡要分析初中數(shù)學(xué)作業(yè)分層設(shè)計(jì)的必要性。（剩余2323字）