陶玉婷：智慧課堂下初中語文綜合性學(xué)習(xí)的策略探究

摘要：智慧課堂是以智慧為引領(lǐng)，讓學(xué)生進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)的課堂。智慧課堂也是當(dāng)前廣大教育工作者較為關(guān)注的一個(gè)課題，尤其在初中階段的教學(xué)中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。本文以智慧課堂為背景，以初中語文綜合性學(xué)習(xí)為研究對象，就如何在初中語文教學(xué)中讓學(xué)生開展綜合性學(xué)習(xí)，提出了“巧妙導(dǎo)入教學(xué)，激活智慧;做好課堂管理，生成智慧;科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生，收獲智慧;鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)，碰撞智慧”等策略，以期對初中語文的教學(xué)有所幫助。（剩余3356字）