品味提問(wèn)藝術(shù),優(yōu)化解題教學(xué)

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摘要：課堂提問(wèn)是數(shù)學(xué)教學(xué)中師生之間交流的重要手段．?dāng)?shù)學(xué)解題教學(xué)中的提問(wèn)并非是簡(jiǎn)單的問(wèn)答式，而是激發(fā)學(xué)生思維的方式與藝術(shù)，更是實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的重要手段．本文研究者從自身多年的教學(xué)實(shí)踐中積累和總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)延伸開(kāi)來(lái)，闡述了凸顯層次性、體現(xiàn)探究性、注重針對(duì)性、彰顯主體性的課堂提問(wèn)策略，達(dá)到優(yōu)化解題教學(xué)的效果．

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