論如何培養(yǎng)初中學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)

——以“一元一次方程”的教學(xué)為例

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摘要：數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)是人們適應(yīng)社會(huì)發(fā)展以及個(gè)人發(fā)展的需要．為了幫助學(xué)生在未來長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和工作生活中取得進(jìn)步，教師要適時(shí)地在初中數(shù)學(xué)課堂上滲透培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)．根據(jù)新課標(biāo)中提出的有關(guān)核心素養(yǎng)的概念，教師可以從課前先導(dǎo)、課下演練、課后反思等角度出發(fā)，靈活設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，從而幫助學(xué)生培養(yǎng)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)．基于此，（剩余1422字）