指向初中數(shù)學(xué)本質(zhì)的幾何教學(xué)探究

——以浙教版八下“５．２．１菱形”為例

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摘要：本文主要以浙教版八下“５．２．１菱形”為例，通過“折、證、用、變、理”五個教學(xué)環(huán)節(jié)，闡述初中數(shù)學(xué)幾何教學(xué)中，如何讓學(xué)生在自主探（剩余68字）

試讀結(jié)束

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