扎實研讀教材,精準(zhǔn)設(shè)計教學(xué)

——“雙減”政策下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的思考

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摘要：在“雙減”政策的實施過程中，如何真正實現(xiàn)減負(fù)增效，是亟待解決的重要課題．本研究融合一線課堂教學(xué)實踐，以片段教學(xué)為具體案例，探索“雙減”背景下優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容的方法，更好地落實“雙減”政策，進一步優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容．

關(guān)鍵詞：雙減;優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容;教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計

“雙減”政策旨在通過全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)（剩余3386字）