信息化教學(xué)模式在中職數(shù)學(xué)模型教學(xué)中的應(yīng)用探究

——以《數(shù)列模型的應(yīng)用》為例

摘要：隨著科技的進(jìn)步與發(fā)展，現(xiàn)代教育將互聯(lián)網(wǎng)移動(dòng)課堂與傳統(tǒng)教育相結(jié)合，移動(dòng)學(xué)習(xí)模式應(yīng)運(yùn)而生。全國(guó)各校在信息化環(huán)境的影響下，大力推進(jìn)新理念、新技術(shù)、新模式在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。在中職數(shù)學(xué)課堂上，教師需要時(shí)刻把握中職學(xué)生在學(xué)習(xí)中面臨的難點(diǎn)和問(wèn)題，以加強(qiáng)師生溝通交流為基礎(chǔ)，利用信息技術(shù)手段進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計(jì)及授課安排，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，使數(shù)學(xué)課堂更加靈活生動(dòng)。（剩余1797字）