探微初中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

創(chuàng)新是人類社會(huì)不斷向前發(fā)展的源泉，新課程理念是以培養(yǎng)學(xué)生的能力為基本價(jià)值取向的，在教學(xué)中，教師要有意識激活學(xué)生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

一、探究課上，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

創(chuàng)新意識是指創(chuàng)新的愿望和動(dòng)機(jī)，教師可針對物理與實(shí)際生活聯(lián)系十分密切的特點(diǎn)，結(jié)合相關(guān)學(xué)科知識，提出一些不同的物理問題。例如，在物理探究性教學(xué)中提出：菜刀中的力學(xué)原理是什么？”“微波爐是如何進(jìn)行工作的？”這既激發(fā)了學(xué)生創(chuàng)新意識，又提高了學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生能主動(dòng)去探究，鞏固所學(xué)知識。（剩余1478字）