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合作教學法在高中物理教學中的應用

——以“摩擦力”教學為例

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摘要：高中物理是一門重要的學科，因為高中物理具有很強的實踐性和實用性，尤其是在學習“摩擦力”的過程中，值得分析和討論的知識點頗多，也是鍛煉學生良好動手能力、合作能力和想象能力的機會。因此，在高中物理學習的過程中，應該多運用合作教學的方法，提升學生的合作能力，同時鍛煉學生歸納、總結和分析、討論的能力，尤其是在緊張的高中生活中，合作式的物理課堂可以激發(fā)學生的學習興趣，提高學習效率。（剩余1942字）

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