新課程理念下的小學(xué)科學(xué)教學(xué)探究

小學(xué)科學(xué)課課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程。把握本學(xué)科課程特點、運用好探究學(xué)習(xí)的方法是學(xué)好科學(xué)課程關(guān)鍵所在。

一、突出教學(xué)過程中學(xué)生的主體地位

（一）以學(xué)生為主體，注重個性發(fā)展。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，在科學(xué)教學(xué)中，教師不能讓學(xué)生被動地接受知識點及結(jié)論，而要讓學(xué)生通過動手動腦、親歷親為去發(fā)現(xiàn)知識，明白建構(gòu)探究過程的意義，拓展學(xué)生的思維。（剩余906字）