初中數(shù)學課堂應用微課程的有效性研究
摘要：微課程是信息化教學背景下衍生出的一種新型教學模式，主要立足于現(xiàn)代教育技術(shù)，將其有效應用到課堂教學中，不僅能夠豐富課堂的教學形式和內(nèi)容，還可以帶動學生的學習興趣和積極性，是新時期初中數(shù)學教學中教師常用的教學手段之一。
關(guān)鍵詞：初中數(shù)學 微課程 有效應用
引言
在新課改的教學理念下，融合了現(xiàn)代化教學技術(shù)的微課程，已經(jīng)成為了各學科教師都在關(guān)注和研究的重點課題。（剩余1885字）