初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與融合創(chuàng)新

學(xué)科融合指利用多種學(xué)科的知識或方法來解決本學(xué)科的問題。其目的在于培養(yǎng)學(xué)生的解題能力，擴(kuò)充學(xué)生知識儲備等。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師通過融合其他學(xué)科的內(nèi)容輔助學(xué)生理解知識點(diǎn)。因此筆者結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)撰寫本文，以學(xué)科融合為出發(fā)點(diǎn)，探討初中數(shù)學(xué)教學(xué)的思路與方法。

一、融合現(xiàn)代教育技術(shù)，優(yōu)化課堂教學(xué)方法

初中數(shù)學(xué)知識若進(jìn)行多學(xué)科融合，其教學(xué)內(nèi)容的深度與廣度相較于傳統(tǒng)課堂有所增加增強(qiáng)，學(xué)生因此也會在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程中常常面臨一些困難，導(dǎo)致部分學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣不高。（剩余1826字）