知識窗·下半月

2024年05期

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本刊為綜合性文化刊物。旨在普及科學(xué)文化知識，刊登知識性文章。

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高校動(dòng)態(tài)臺(tái)賬管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用研究 摘要：在數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)過程中出現(xiàn)的“數(shù)出多門”現(xiàn)象，導(dǎo)致孤立數(shù)據(jù)間的信息壁壘和數(shù)據(jù)使用者對數(shù)據(jù)理解的偏差，給統(tǒng)計(jì)工作的準(zhǔn)確性、數(shù)據(jù)質(zhì)量的提高帶來巨大障礙。文章設(shè)計(jì)構(gòu)建了動(dòng)態(tài)臺(tái)賬管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫，其可直接抓取教育廳臺(tái)賬系統(tǒng)所需全部字段數(shù)據(jù)，從而更加方...
基于智能技術(shù)的應(yīng)用型高校個(gè)性化教育策略研究 摘要：隨著社會(huì)的快速發(fā)展和信息技術(shù)的普及，個(gè)性化教育已成為教育改革的熱點(diǎn)之一。應(yīng)用型高校作為培養(yǎng)應(yīng)用型人才的重要基地，需要探索并實(shí)施基于智能技術(shù)的個(gè)性化教育策略。文章將智能技術(shù)應(yīng)用于應(yīng)用型高校的個(gè)性化教育中，通過分析智能技術(shù)在個(gè)性化教育中的...
UGS模式下中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展路徑探析 摘要：當(dāng)前，中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展存在專業(yè)化水平不高、專業(yè)發(fā)展體系不健全、缺乏完善的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)等困境。在UGS模式下，中小學(xué)教師通過與高校組成學(xué)習(xí)共同體，在解決真實(shí)問題中進(jìn)行學(xué)習(xí)，促進(jìn)了專業(yè)能力的發(fā)展。文章從切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，建立終身學(xué)習(xí)理念；創(chuàng)設(shè)...
數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下高職院校教師數(shù)字素養(yǎng)提升路徑的研究 摘要：文章分析數(shù)字化轉(zhuǎn)型對高職院校教師的要求，提出提升教師數(shù)字素養(yǎng)的思路，包括培養(yǎng)教師的數(shù)字意識、提高教師的技術(shù)能力、強(qiáng)化教師的信息素養(yǎng)、構(gòu)建支持教師數(shù)字化轉(zhuǎn)型的機(jī)制。關(guān)鍵詞：數(shù)字化轉(zhuǎn)型；高職院校；教師發(fā)展隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展和應(yīng)用，...
論高校圖書館面臨的經(jīng)濟(jì)危機(jī) 摘要：信息時(shí)代的到來，使得知識被廣泛、頻繁地傳播，給高校圖書館帶來了重重危機(jī)，而經(jīng)濟(jì)危機(jī)就是其中之一。高校圖書館經(jīng)濟(jì)危機(jī)的產(chǎn)生原因多樣，不能簡單地用一句話概括，文章圍繞經(jīng)濟(jì)危機(jī)產(chǎn)生的原因進(jìn)行論述，簡述高校圖書館職能定位并引申出經(jīng)濟(jì)危機(jī)規(guī)避策...
師德文化融入“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)的途徑探析 摘要：隨著教育改革的深入推進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展能力已成為當(dāng)今教育的關(guān)鍵任務(wù)。在此背景下，“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)已在全國高校中逐漸展開。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，文章針對“三全育人”導(dǎo)向下師德文化融入學(xué)生社區(qū)建設(shè)的有效途徑展開探析，以期提高學(xué)生的教學(xué)技...
依托科研平臺(tái)校企合作模式的本科創(chuàng)新型人才培養(yǎng)探索 摘要：在新工科背景下，校企協(xié)作育人是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要環(huán)節(jié)，它的高效運(yùn)作日益受到重視。目前的校企合作育人模式盡管對高校人才培養(yǎng)順應(yīng)時(shí)代潮流的趨勢有著積極的作用，但受傳統(tǒng)制度及認(rèn)知等因素的影響，應(yīng)用效果并不理想，本科人才的培養(yǎng)質(zhì)量往往難以達(dá)...
基于“紅旅燎原”平臺(tái)助推鄉(xiāng)村振興的實(shí)效性研究 摘要：中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“青年紅色筑夢之旅”活動(dòng)是大學(xué)生參與助推鄉(xiāng)村振興的重要渠道，大學(xué)生通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)鄉(xiāng)村振興是新時(shí)期高校實(shí)踐育人工作的重要途徑。文章以江西中醫(yī)藥大學(xué)“紅旅燎原”平臺(tái)為例，結(jié)合調(diào)研和實(shí)踐情況，為“青年...
隱性課程視域下高校英語課程文化導(dǎo)入策略研究 摘要：高校學(xué)生文化素養(yǎng)的提高主要依靠潛移默化的影響，因此隱性課程的建構(gòu)在高校英語教學(xué)中十分重要。高校英語教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生能熟練地運(yùn)用英語，在英語語境中進(jìn)行交際，因此東西方文化交流融入課堂成為高校英語教學(xué)的重要一環(huán)，而培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識和交...
鄉(xiāng)村振興背景下高職園藝技術(shù)人才培養(yǎng)模式研究 摘要：園藝產(chǎn)業(yè)是支持鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要產(chǎn)業(yè)，隨著社會(huì)的發(fā)展，需要更多高層次、復(fù)合型人才的支持。因此，高職院校需要推進(jìn)園藝技術(shù)人才培養(yǎng)模式的改革，以滿足園藝產(chǎn)業(yè)支持鄉(xiāng)村振興的人才需求。文章以鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下的高職園藝技術(shù)人才培養(yǎng)模式...
公安院校輔導(dǎo)員開展校園文化建設(shè)工作研究 摘要：校園文化可以成為高校培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、促進(jìn)綜合型人才培育的重要工具。文章闡述公安院校校園文化的含義與特征，分析公安院校輔導(dǎo)員開展校園文化建設(shè)工作的重要性，并從完善校園文化育人體系、突出公安人才職業(yè)核心能力培養(yǎng)、打造公安院校特色校園文化三個(gè)...
基于“KSAOs”模型的外語類院校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)路徑研究 摘要：文章闡述創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，分析當(dāng)前外語類院校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的重要性，并以人力資源勝任力模型“KSAOs”為切入口，探討外語類院校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)路徑。關(guān)鍵詞：外語類院校大學(xué)生；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；“KSAOs”模型一、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能...
高校學(xué)籍與成績管理信息化實(shí)踐與思考 摘要：文章結(jié)合高校學(xué)籍與成績管理信息化建設(shè)和應(yīng)用的實(shí)際情況，分析高校學(xué)籍與成績管理信息化工作的進(jìn)展和存在的問題，以及企業(yè)級信息系統(tǒng)架構(gòu)技術(shù)、人工智能技術(shù)在高校信息化建設(shè)中的作用，并站在學(xué)籍與成績管理信息化的角度，對未來高校智能化信息系統(tǒng)的建...
雙線融合教學(xué)模式背景下在線學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)與應(yīng)對 摘要：在教育信息化變革及教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型推動(dòng)下，線上線下教育逐步走向深度融合。文章以提高中小學(xué)在線學(xué)習(xí)的質(zhì)量為立足點(diǎn)，基于技術(shù)接受模型，從學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、教師支持、家長支持三個(gè)方面，探究中小學(xué)生在線學(xué)習(xí)行為意愿的發(fā)生機(jī)理，并有針對性地提出改...

信息技術(shù)賦能高?！耙徽臼健鄙鐓^(qū)建設(shè)路徑研究 摘要：文章基于昭通學(xué)院“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)的需求和信息技術(shù)的發(fā)展，探討信息技術(shù)賦能高?！耙徽臼健鄙鐓^(qū)建設(shè)的路徑，并通過分析社區(qū)建設(shè)的現(xiàn)狀和問題，尋找基于信息技術(shù)的解決方案，以提高高校“一站式”社區(qū)建設(shè)的效率和質(zhì)量。關(guān)鍵詞：信息技術(shù)；高校...
跨學(xué)科思維在地球物理測井課程中教學(xué)方式探索 摘要：為了培養(yǎng)高校學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能，許多教育工作者在探索不同的教學(xué)改革方法，以便更好地適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求和學(xué)生的需要。文章討論了運(yùn)用跨學(xué)科思維進(jìn)行教學(xué)改進(jìn)在地球物理測井課程教學(xué)的重要意義，通過整合教學(xué)內(nèi)容、數(shù)理推導(dǎo)訓(xùn)練、跨學(xué)科融合思維...
基于“專創(chuàng)融合+項(xiàng)目式教學(xué)”的國際市場營銷課程教學(xué)改革探究 摘要：文章以國際市場營銷課程為切入點(diǎn)，將課程改革的重點(diǎn)放在將專業(yè)和創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的“專創(chuàng)融合”模式，以及項(xiàng)目和課程相結(jié)合的項(xiàng)目式教學(xué)模式的融合上，并從學(xué)情出發(fā)，闡述了傳統(tǒng)教學(xué)過程的痛點(diǎn)與思考，從教學(xué)內(nèi)容、實(shí)施方案、考核評價(jià)體系等方面進(jìn)行全面探索...
基于產(chǎn)教融合“崗課賽證”融通的儀器分析課程改革與實(shí)踐 摘要：文章基于產(chǎn)教融合探索“崗課賽證”融通的教育模式在儀器分析課程改革中的應(yīng)用，分析產(chǎn)教融合“崗課賽證”的背景和意義，闡述該模式的不足，并提出相關(guān)舉措，旨在培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力，以及在儀器分析領(lǐng)域的就業(yè)競爭力。關(guān)鍵詞：產(chǎn)教融合；崗課賽證；...
基于新農(nóng)科背景的農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)改造提升及實(shí)踐探索 摘要：水利是農(nóng)業(yè)的命脈，對保障國家糧食安全具有重要作用，而培養(yǎng)高質(zhì)量農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)人才是推動(dòng)農(nóng)業(yè)快速發(fā)展的重要措施。在新農(nóng)科建設(shè)背景下，為培養(yǎng)適合現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需要的人才，文章以華北水利水電大學(xué)農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)為例，分析農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)建設(shè)...
空間設(shè)計(jì)課程線上線下混合式教學(xué)模式探索 摘要：線上線下混合式教學(xué)模式是一種現(xiàn)代化、創(chuàng)新型教學(xué)方法，是在傳統(tǒng)教學(xué)模式中結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)功能、資源共享功能、教學(xué)互動(dòng)功能等線上優(yōu)勢共同提高教學(xué)效果的重要方法。其既具備傳統(tǒng)教學(xué)中的教師引導(dǎo)、啟發(fā)、監(jiān)控的主體作用，又具備學(xué)生互動(dòng)、反饋、...
基于專業(yè)群平臺(tái)課程建設(shè)的藝術(shù)教育專業(yè)教學(xué)探究 摘要：在藝術(shù)教育專業(yè)教學(xué)中，高校通過加強(qiáng)專業(yè)群平臺(tái)課程建設(shè)，不僅可以促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享與整合，還能培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，提高教學(xué)質(zhì)量，加快推動(dòng)師資隊(duì)伍建設(shè)。文章基于專業(yè)群平臺(tái)課程建設(shè)的藝術(shù)教育專業(yè)教學(xué)特點(diǎn)，分析專業(yè)群平臺(tái)課程建設(shè)...
教育數(shù)字化背景下“數(shù)技”融合式教學(xué)模式的探究與實(shí)踐 摘要：文章論述教育數(shù)字化背景下，中職專業(yè)課程Cinema 4D三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作如何構(gòu)建“數(shù)技”融合數(shù)字資源庫，并探索融合式教學(xué)模式改革，通過分析建設(shè)目標(biāo)、建設(shè)內(nèi)容，在建設(shè)課程數(shù)字資源庫的基礎(chǔ)上，探索教學(xué)中應(yīng)用“數(shù)技”融合式教學(xué)模式，提高學(xué)...
數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理課程教學(xué)改革與實(shí)踐 摘要：數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)是現(xiàn)代信息管理和數(shù)據(jù)處理的重要工具，對培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)能力和解決實(shí)際問題能力具有重要意義。文章以數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理課程教學(xué)改革與實(shí)踐為中心，探討如何在教學(xué)中有效引入創(chuàng)新的教學(xué)方法，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和能力。關(guān)鍵詞：數(shù)據(jù)庫系...
多元化混合式教學(xué)模式在天然藥物化學(xué)教學(xué)中的改革探討 摘要：教師的高質(zhì)量講解結(jié)合學(xué)生深度參與是多元化混合式教學(xué)模式的核心內(nèi)容，最終目的是在提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)上，加深學(xué)生對知識的理解，提高學(xué)習(xí)成績?；诖?，文章分析天然藥物化學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀及面臨的挑戰(zhàn)，講解多元化混合式教學(xué)模式的組成要素和選擇理...
基于產(chǎn)教融合學(xué)前教育專業(yè)游戲?qū)嵺`教學(xué)研究 摘要：文章探索并建構(gòu)產(chǎn)教融合學(xué)前教育專業(yè)游戲?qū)嵺`教學(xué)的路徑，包括建立優(yōu)質(zhì)合作機(jī)制，優(yōu)化培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，整合游戲?qū)嵺`與專業(yè)知識，建立科學(xué)全面的評價(jià)體系，旨在創(chuàng)新學(xué)前教育人才培養(yǎng)模式。關(guān)鍵詞：產(chǎn)教融合；學(xué)前教育專業(yè)；游戲?qū)嵺`教學(xué)；教育創(chuàng)新學(xué)前教育...
基于女大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的品牌女裝設(shè)計(jì)項(xiàng)目課程教學(xué)實(shí)踐與改革 摘要：改革品牌女裝設(shè)計(jì)項(xiàng)目課程是結(jié)合國家新時(shí)期面向未來的人才需求，在培養(yǎng)兼具全球化視野和“中國創(chuàng)造”使命感的應(yīng)用型創(chuàng)新設(shè)計(jì)人才的背景下進(jìn)行的。文章提出應(yīng)根據(jù)行業(yè)或崗位對女大學(xué)生能力的需求構(gòu)建項(xiàng)目課程，探討適合女大學(xué)生特點(diǎn)和社會(huì)急需的、培養(yǎng)女...
面向特色性工科的虛擬現(xiàn)實(shí)課程教學(xué)探索 摘要：虛擬現(xiàn)實(shí)是一門涵蓋藝術(shù)設(shè)計(jì)、人機(jī)交互和計(jì)算機(jī)視覺等內(nèi)容的綜合性課程。因該課程存在交叉性的特點(diǎn)，特色性工程類高等院校在實(shí)施教學(xué)時(shí)，易出現(xiàn)課程教學(xué)內(nèi)容難以凝練的問題，最終影響教學(xué)質(zhì)量和效果。文章立足特色性工科背景，通過介紹虛擬現(xiàn)實(shí)課程概況...
新時(shí)代高校勞動(dòng)教育的問題及路徑探析 摘要：新時(shí)代高校勞動(dòng)教育在頂層設(shè)計(jì)上已形成一體化體系，但仍存在觀念異化、知行分化、文化缺位和勞創(chuàng)融合不足等問題?；诖?，文章圍繞這些問題的解決，聚焦教育教學(xué)、校園建設(shè)、社會(huì)實(shí)踐和產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合四條發(fā)展路徑，以構(gòu)建更完善的勞動(dòng)教育體系，培養(yǎng)更具...

高職語文“文化傳承+價(jià)值塑造+職業(yè)能力”教學(xué)模式路徑研究 摘要：大學(xué)語文作為高職院校一門必修的公共基礎(chǔ)課程，是培養(yǎng)學(xué)生人文精神、進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育的主干課程。文章依據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，結(jié)合學(xué)校特色和學(xué)生職業(yè)特點(diǎn)，構(gòu)建符合國家政策、企業(yè)需求和學(xué)生發(fā)展的“文化傳承+價(jià)值塑造+職業(yè)能力”的教學(xué)模式，為高職...
基于超星學(xué)習(xí)通的混合式教學(xué)模式研究與實(shí)踐 摘要：人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈等技術(shù)的迅猛發(fā)展，改變了人才需求和教育形態(tài)，為有效實(shí)施混合式教學(xué)模式提供了技術(shù)平臺(tái)，營造了學(xué)生主體、教師主導(dǎo)的良好教學(xué)環(huán)境。文章以O(shè)ffice高級應(yīng)用為例，對計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程傳統(tǒng)教學(xué)模式中存在的問題進(jìn)行梳理，...
典型工作任務(wù)驅(qū)動(dòng)下的中職活頁式教材建設(shè)路徑探索 摘要：隨著職業(yè)教育改革的深入推進(jìn)，中職教材改革日益受到廣大師生的關(guān)注。傳統(tǒng)的教材形式已難以滿足現(xiàn)代職業(yè)教育的需求，而活頁式教材作為一種新型的教材形式，具有較強(qiáng)的靈活性和實(shí)用性特點(diǎn)，在中職教學(xué)中得到了廣泛應(yīng)用。文章探討典型工作任務(wù)驅(qū)動(dòng)的中職活...
高職醫(yī)學(xué)院校心理健康教育課程的探索與實(shí)踐 摘要：新時(shí)代高校學(xué)生心理健康工作對課程思政教育提出了更高的要求。在此背景下，文章對課程思政在高職醫(yī)學(xué)院校心理健康教育中的必要性和迫切性進(jìn)行分析，并提出二者結(jié)合的現(xiàn)實(shí)路徑，即凝練思政元素，融入課程內(nèi)容；堅(jiān)持學(xué)生主體，豐富教學(xué)載體；實(shí)施課堂浸潤...
民族音樂傳承視域下高職音樂教育創(chuàng)新研究 摘要：作為我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，民族音樂獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格理應(yīng)得到更好地傳承與發(fā)揚(yáng)。鑒于此，文章分析民族音樂傳承與高職音樂教育之間的關(guān)系，探究當(dāng)前高職音樂教育存在的問題，并為民族音樂傳承視域下高職音樂教育創(chuàng)新提出相應(yīng)對策，以期促進(jìn)高職...
心理課堂綻開“生命教育”之花 摘要：文章采用問卷調(diào)查法與訪談法，對生命教育視角下的中職心理健康教育現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研分析，并以調(diào)研結(jié)果為導(dǎo)向，從多角度出發(fā)，探討中職心理健康教育融入生命教育的教學(xué)策略。關(guān)鍵詞：心理課堂；生命教育；中職教育；心理健康教育《2022年國民抑郁癥...
高職項(xiàng)目化在線課程的建設(shè)與實(shí)踐 摘要：信息技術(shù)基礎(chǔ)是高職教育的一門基礎(chǔ)課程，對培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和實(shí)踐能力具有重要意義。為提高課程的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，針對學(xué)生的特點(diǎn)，文章分析了高職信息技術(shù)基礎(chǔ)在線課程現(xiàn)狀，依據(jù)高職信息技術(shù)基礎(chǔ)的課程目標(biāo)，結(jié)合企業(yè)案例，打破傳統(tǒng)以知...

大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用課程“四學(xué)一體”混合式教學(xué)模式實(shí)踐研究 摘要：在5G時(shí)代飛速發(fā)展的今天，混合式教學(xué)成為當(dāng)下主流教學(xué)模式。文章分析醫(yī)學(xué)院?；旌鲜浇虒W(xué)模式中存在的問題，提出了“四學(xué)一體”混合式教學(xué)模式，并以大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用課程為例，詳細(xì)闡述此模式下的具體研究內(nèi)容，簡單介紹此模式下的教學(xué)策略，并構(gòu)建全方...
網(wǎng)絡(luò)社交表達(dá)圈層化現(xiàn)象下民辦高校學(xué)生教育工作開展難點(diǎn)及對策 摘要：當(dāng)代高校學(xué)生群體借助網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺(tái)，結(jié)合自身興趣需求建立起各類內(nèi)核穩(wěn)定、連接緊密的社交圈層，改變了社交行為，拓展了交往空間，獲得了認(rèn)同歸屬。文章基于“陜西國際商貿(mào)學(xué)院學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社交表達(dá)圈層化”調(diào)查研究成果，歸納總結(jié)民辦高校學(xué)生教育工作在...
探索電工電子技術(shù)課程中的“理”與“育” 摘要：高校電工電子技術(shù)作為一門專業(yè)性強(qiáng)的課程，除了傳授技術(shù)知識和技能外，也應(yīng)注重思政教育的融入。文章以電工電子技術(shù)課程中的“理”與“育”作為研究中心，分析高校電工電子技術(shù)課程思政教育的重要性和教育目標(biāo)，闡述電工電子技術(shù)課程思政教育開展面臨的...
淺析民事訴訟涉“偷拍偷錄”案件非法證據(jù)排除規(guī)則的適用 摘要：2022年《最高人民法院關(guān)于適用〈中華人民共和國民事訴訟法〉的解釋》第一百零六條繼續(xù)保留了我國民事訴訟非法證據(jù)排除規(guī)則的相關(guān)規(guī)定。但就目前司法實(shí)踐頻繁出現(xiàn)裁判爭議的情況，如何進(jìn)一步規(guī)范該規(guī)則的適用仍需深入研究。文章闡述非法證據(jù)排除的定...
案例教學(xué)法下的初中山水游記類文言文教學(xué)策略研究 摘要：隨著新課程改革的持續(xù)推進(jìn)，課堂教學(xué)更加重視學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)地位。文章從案例教學(xué)法出發(fā)，研究初中山水游記類文言文教學(xué)的現(xiàn)狀，分析將案例教學(xué)法應(yīng)用到初中山水游記類文言文教學(xué)的意義，并探討初中山水游記類文言文教學(xué)的策略。關(guān)鍵詞：...
大學(xué)生情緒平衡與社會(huì)支持的相關(guān)性研究 摘要：本研究使用情緒平衡量表和社會(huì)支持評估量表對1 200名在校大學(xué)生進(jìn)行了測試，旨在調(diào)查大學(xué)生情緒平衡的現(xiàn)狀以及與社會(huì)支持的關(guān)系。研究結(jié)果表明：性別、城鄉(xiāng)差異是否為獨(dú)生子女等人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量是影響大學(xué)生情緒平衡和社會(huì)支持的重要因素，而社會(huì)支...
數(shù)字化轉(zhuǎn)型視域下高中思想政治核心素養(yǎng)的培育理路 摘要：高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)已明確核心素養(yǎng)的要求，但沒有闡述思想政治學(xué)科核心價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力的具體內(nèi)容。文章基于數(shù)字化轉(zhuǎn)型探索高中思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)的內(nèi)涵和價(jià)值，提出“提升自我+學(xué)生為本+數(shù)字智能”系統(tǒng)化的培養(yǎng)理念、“演—賽—做—...