基于產(chǎn)教融合學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)游戲?qū)嵺`教學(xué)研究

摘要：文章探索并建構(gòu)產(chǎn)教融合學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)游戲?qū)嵺`教學(xué)的路徑，包括建立優(yōu)質(zhì)合作機(jī)制，優(yōu)化培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，整合游戲?qū)嵺`與專(zhuān)業(yè)知識(shí)，建立科學(xué)全面的評(píng)價(jià)體系，旨在創(chuàng)新學(xué)前教育人才培養(yǎng)模式。

關(guān)鍵詞：產(chǎn)教融合；學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)；游戲?qū)嵺`教學(xué)；教育創(chuàng)新

學(xué)前教育是一門(mén)綜合性較強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生要成為幼兒教師，必須經(jīng)歷理論和實(shí)踐的雙重歷練，技能與藝術(shù)的雙重修習(xí)，思想和體驗(yàn)的雙重積淀。（剩余4192字）