基于“KSAOs”模型的外語(yǔ)類(lèi)院校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)路徑研究

摘要：文章闡述創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，分析當(dāng)前外語(yǔ)類(lèi)院校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的重要性，并以人力資源勝任力模型“KSAOs”為切入口，探討外語(yǔ)類(lèi)院校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)路徑。

關(guān)鍵詞：外語(yǔ)類(lèi)院校大學(xué)生；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；“KSAOs”模型

一、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的重要性

創(chuàng)新是當(dāng)前國(guó)際大背景下影響國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的“形勢(shì)所迫”，也是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略的“大勢(shì)所趨”，更是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化發(fā)展的“時(shí)代必然”。（剩余4287字）