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服務(wù)設(shè)計視域下“數(shù)字多媒體”課程的教學改革研究

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摘 要：本文在服務(wù)設(shè)計視域下對“數(shù)字多媒體”課程的教學改革進行了深入研究。通過問題分析、案例研究和實踐調(diào)研等方法，發(fā)現(xiàn)當前“數(shù)字多媒體”課程在培養(yǎng)學生交互設(shè)計能力方面存在一些問題。為了解決這些問題，本文提出了相應(yīng)的教學改革策略，并通過案例分析驗證了其可行性和有效性。本研究不僅對提高“數(shù)字多媒體”課程的教學質(zhì)量有一定的指導意義，同時也對培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力和實踐能力的多媒體人才具有一定的參考價值。（剩余6196字）

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