探究如何在高職數(shù)學(xué)與專業(yè)融合教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

——以“定積分的概念”為例

摘 要：針對高職數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀，本文依靠現(xiàn)代信息技術(shù)手段，以高職數(shù)學(xué)“定積分的概念”一課為例，采用“項(xiàng)目化”教學(xué)方法，使用數(shù)學(xué)軟件MATLAB，重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的創(chuàng)新思維能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的主觀能動性，充分體現(xiàn)高等數(shù)學(xué)的實(shí)用性和學(xué)好高等數(shù)學(xué)的必要性，為學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下基礎(chǔ)。（剩余3917字）