佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)

2023年11期

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《佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)》（原《佳木斯教育學(xué)院學(xué)報(bào)》），1984年創(chuàng)刊，本刊由黑龍江省教育廳主管，佳木斯職業(yè)學(xué)院主辦，國(guó)家新... 展開(kāi)

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五育并舉視域下高職思政教育改革的路徑探析 摘要：“五育并舉”可以充分發(fā)揮出高職院校培育綜合性人才的目標(biāo)。新時(shí)期，五育并舉必須突出思想政治教育工作的中心地位，高職院校應(yīng)結(jié)合自身特征，從五育并舉的發(fā)展要求出發(fā)，構(gòu)建大思政格局，驅(qū)動(dòng)思政教育改革。據(jù)此，高職院校需要從融入團(tuán)學(xué)思政教育模式、...
自媒體時(shí)代下高校學(xué)生思想教育工作的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)策略 摘要：自媒體時(shí)代發(fā)展為普羅大眾提供平等對(duì)話的窗口，提升網(wǎng)絡(luò)信息資源發(fā)展流動(dòng)能力，豐富網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容的傳播形式。高校學(xué)生思想教育工作，是解決大學(xué)生思想問(wèn)題及提升大學(xué)生思想覺(jué)悟的一種有效措施，對(duì)于培養(yǎng)高素質(zhì)人才具有深遠(yuǎn)影響。自媒體時(shí)代下高校學(xué)生思...
新時(shí)代高校美育融入思想政治教育育人路徑研究 摘要：美育是培育學(xué)生創(chuàng)造、認(rèn)識(shí)、發(fā)現(xiàn)美的教育途徑。將美育融入到思政教育工作中，有助于培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)放性思維、創(chuàng)造性思維，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育模式，塑造大學(xué)生的人格。在美育與思政教育的融合中，兩者擁有“內(nèi)容重疊”“目標(biāo)統(tǒng)一”“方法互促”等內(nèi)在關(guān)聯(lián)，可以為...
數(shù)字時(shí)代公安院校思想政治教育教學(xué)探究 摘要：基于數(shù)字化發(fā)展速度不斷加快，教育工作轉(zhuǎn)型迫在眉睫。為加快數(shù)字技術(shù)與思政教育的融合，公安院校應(yīng)重構(gòu)思政教育教學(xué)結(jié)構(gòu)，從教育理念、教育話語(yǔ)模式、教育載體等多方面入手，提高教師綜合素養(yǎng)，助力公安院校思政教改活動(dòng)貫徹落實(shí)，充分激發(fā)公安院校實(shí)施...
網(wǎng)絡(luò)“圈層化”對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響及對(duì)策 摘要：信息技術(shù)的飛速發(fā)展，令大學(xué)生擁有了利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)自由獲取信息的權(quán)利。但網(wǎng)絡(luò)圈層化現(xiàn)象的出現(xiàn)，也導(dǎo)致大學(xué)生們陷入到自以為自由，實(shí)際上信息獲取和篩選權(quán)均被限制的矛盾境遇中。對(duì)此，高校方面應(yīng)當(dāng)提升教師圈層化理解力，深入到學(xué)生所在的圈層當(dāng)中，重...
習(xí)近平青年觀融入大學(xué)生思想政治教育路徑研究 摘要：習(xí)近平對(duì)青年的教育與培養(yǎng)工作高度重視，并發(fā)表了一系列重要的論述與講話，闡述了青年教育的實(shí)踐問(wèn)題與重要理論，為大學(xué)生思政教育工作的現(xiàn)代化發(fā)展提供了方向指引。把握并深化學(xué)習(xí)習(xí)近平青年觀，優(yōu)化思政教育工作，對(duì)推進(jìn)大學(xué)生成長(zhǎng)成才及學(xué)校健康發(fā)展...
全過(guò)程人民民主視角下大學(xué)生政治參與的路徑分析 摘要：為解決大學(xué)生政治參與從眾心理明顯、政治參與能力不高等問(wèn)題，提高大學(xué)生政治參與有效性，以全過(guò)程人民民主視角為中心，從“全”“過(guò)程”“人民”三個(gè)維度著手，分析宏觀社會(huì)環(huán)境、教育管理方式以及大學(xué)生特征對(duì)大學(xué)生政治參與的影響，并從推進(jìn)民主政治...
高校思想政治課理想信念教育教學(xué)研究 摘要：青年時(shí)期是一個(gè)人播種理想、規(guī)劃未來(lái)的關(guān)鍵時(shí)期。從古至今，我國(guó)都十分重視理想信念教育。但是當(dāng)前大學(xué)生的理想信念教育仍然存在著很多問(wèn)題，必須予以高度重視。高校思想政治課具有濃厚的德育性質(zhì)，而高校思想政治課堂更是實(shí)施理想信念教育的主要陣地。...
移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代青年意識(shí)形態(tài)引領(lǐng)策略研究 摘要：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)給青年意識(shí)形態(tài)工作帶來(lái)了諸多的便利，使得工作過(guò)程更便捷，工作成效更顯著，工作對(duì)象更精準(zhǔn)。但需要注意的是，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的開(kāi)放性，也使得其存在著一定的潛在風(fēng)險(xiǎn)。如過(guò)度干預(yù)造成的意識(shí)主陣地特性被削弱，爆炸性的垃圾信息制造的信息繭房，...
以人民為中心的發(fā)展思想價(jià)值探析 摘要：以人民為中心的發(fā)展思想集中體現(xiàn)了我國(guó)的國(guó)體和政體，符合馬克思主義政黨的人民性，它合理吸收了我國(guó)傳統(tǒng)文化中民本思想，同時(shí)也是中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨要求及百年探索經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶；要始終堅(jiān)持人民立場(chǎng)，堅(jiān)持人民主體地位，堅(jiān)持發(fā)展成果人民共享，在實(shí)踐中努...
新時(shí)代紅色文化融入藝術(shù)類(lèi)高校思想政治工作路徑初探 摘要：紅色文化既是中華民族寶貴的歷史文化資源，也是中華民族氣節(jié)、品格與精神的象征。在全球多元文化融合發(fā)展的格局下，將紅色文化融入高校思政教育工作中具有重要價(jià)值。本文以藝術(shù)類(lèi)高校為研究對(duì)象，梳理紅色文化融入藝術(shù)類(lèi)高校思想政治工作的基礎(chǔ)條件，分...
新時(shí)代高職院校學(xué)生思政教育現(xiàn)狀研究 摘要：高職院校思政教育質(zhì)量高低決定了高等教育現(xiàn)代化發(fā)展進(jìn)程，是構(gòu)建文明社會(huì)的決定性因素，也是推進(jìn)高職院校向新而行的重要因素。因此，本文將通過(guò)分析在新時(shí)代背景下該校思政教育的問(wèn)題所在，提出針對(duì)性解決方案，夯實(shí)思政教育整體質(zhì)量，將常州工程職業(yè)技...
淺談新時(shí)代高校黨建制度執(zhí)行力提升的理與路 摘要：全面從嚴(yán)治黨的頂層設(shè)計(jì)為新時(shí)代高校黨建制度建設(shè)提供了目標(biāo)指引和方法論定位。提升高校黨建工作制度執(zhí)行力，既要避免在制度意識(shí)、制度運(yùn)行和制度創(chuàng)新等方面的困境，又要將其融入高校治理體系和治理能力現(xiàn)代化的格局之中。為此，我們亟須打破當(dāng)前高校黨...
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與思政教育融合的路徑探究 摘要：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，其中蘊(yùn)含著非常豐富的哲學(xué)思想、人文精神、道德理念等，有助于大學(xué)生樹(shù)立正確的思想價(jià)值觀念，豐富大學(xué)生的精神修養(yǎng)。本文探討了將傳統(tǒng)文化與高職院校的思政教育工作充分結(jié)合的方式方法，提出了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與思政教育融...
全方位育人視角下大學(xué)生思想政治教育問(wèn)題及對(duì)策研究 摘要：大學(xué)生是推進(jìn)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的關(guān)鍵力量，需要高校積極引入全方位育人教育理念，注重思想政治教育，打造良好的成長(zhǎng)成才環(huán)境，促使大學(xué)生樹(shù)立正確的思想意識(shí)，成為社會(huì)需要的人才。但目前多數(shù)高校思想政治教育仍然存在較多的問(wèn)題，影響教育效果，需要從多個(gè)...
接受美學(xué)視域下思想政治教育的理論與實(shí)踐探究 摘要：接受美學(xué)理論確立了讀者的中心地位，其包括預(yù)期視野、審美體驗(yàn)和第二文本等理論，對(duì)于提高思想政治教育的有效性至關(guān)重要。文章從理論角度分析其對(duì)思想政治教育的啟示，關(guān)注學(xué)生的需求，尊重差異，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在教育過(guò)程中的主體地位。從實(shí)踐的角度來(lái)看，在...
習(xí)近平關(guān)于文化遺產(chǎn)保護(hù)的重要論述中蘊(yùn)含的新型城市觀 摘要：習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于文化遺產(chǎn)保護(hù)的重要論述中，提出新型城市建設(shè)要本著對(duì)歷史負(fù)責(zé)、對(duì)人民負(fù)責(zé)的精神，要防止對(duì)文化遺產(chǎn)的建設(shè)性破壞，要利用和保護(hù)文化遺產(chǎn)相結(jié)合，要強(qiáng)化保護(hù)文化遺產(chǎn)的政績(jī)觀，要以文化遺產(chǎn)打造城市的傳統(tǒng)風(fēng)貌和文化個(gè)性，這些觀點(diǎn)形成...
全媒體時(shí)代青少年理想信念教育的優(yōu)化路徑 摘要：青少年理想信念教育是青少年全面發(fā)展的內(nèi)在需求，也是強(qiáng)化新時(shí)代青少年培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。全媒體時(shí)代下青少年理想信念教育正面臨著新的挑戰(zhàn)。因此全媒體時(shí)代青少年理想信念教育的優(yōu)化路徑：著眼點(diǎn)在于提升思政教師隊(duì)伍素質(zhì)，根本在于拓寬理想信念教育空間...
山西紅色文化融入高職院校思政課的路徑探索 摘要：山西是著名的革命老區(qū)，紅色文化資源豐富。將山西紅色文化與思政課教學(xué)結(jié)合起來(lái)可以更好地傳承山西紅色文化、激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷、增強(qiáng)學(xué)生的理想信念、培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞募寄苄腿瞬?。但目前，山西紅色文化融入高職院校思政課教學(xué)過(guò)程中仍存在一些問(wèn)題。本...

供應(yīng)鏈視角下我國(guó)跨境電商企業(yè)海外倉(cāng)模式選擇研究 摘要：海外倉(cāng)作為跨境物流模式的重大創(chuàng)新，可有效破解出口貿(mào)易中存在的物流成本高、服務(wù)周期長(zhǎng)、售后困難、時(shí)效性差等問(wèn)題，彌補(bǔ)傳統(tǒng)跨境物流的不足。當(dāng)前海外倉(cāng)主要有第三方海外倉(cāng)、自建倉(cāng)、亞馬遜FBA三種模式，從建設(shè)成本、管理機(jī)制、選品靈活度等層面對(duì)...
碳排放權(quán)交易試點(diǎn)對(duì)企業(yè)綠色創(chuàng)新的影響 摘要：碳排放權(quán)交易試點(diǎn)是中國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化的重要工具。本研究以2014年啟動(dòng)完成的碳排放權(quán)交易試點(diǎn)為準(zhǔn)自然實(shí)驗(yàn)，通過(guò)對(duì)2008—2021年A股上市公司社會(huì)責(zé)任報(bào)告的綠色創(chuàng)新詞頻統(tǒng)計(jì)，借助雙重差分法探究碳交易試點(diǎn)對(duì)企業(yè)綠色創(chuàng)新的影響。研究發(fā)現(xiàn)，...
智能化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)與地區(qū)差距研究 摘要：人工智能技術(shù)的迅猛發(fā)展深刻影響著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。本文對(duì)2005—2019年的中國(guó)省級(jí)面板數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)證分析，研究發(fā)現(xiàn)：產(chǎn)業(yè)智能化可以顯著促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)高級(jí)化，但不利于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理化；東中西部地區(qū)的影響效果存在明顯差異和時(shí)間動(dòng)態(tài)性。為此...
區(qū)塊鏈技術(shù)對(duì)我國(guó)跨境電商平臺(tái)體系構(gòu)建的影響 摘要：新時(shí)期區(qū)塊鏈技術(shù)分布式賬本、去中心化、共識(shí)算法及智能合約等內(nèi)容的運(yùn)用，極大地提升了對(duì)跨境電商平臺(tái)的服務(wù)對(duì)接能力，滿(mǎn)足跨境電商平臺(tái)體系建設(shè)對(duì)區(qū)塊鏈技術(shù)的多元應(yīng)用需求。本文將基于區(qū)塊鏈技術(shù)特點(diǎn)與應(yīng)用邏輯分析，探究區(qū)塊鏈技術(shù)對(duì)我國(guó)跨境電商平...
數(shù)字經(jīng)濟(jì)視域下智慧物流發(fā)展路徑研究 摘要：智慧物流體系是一種全新的物流模式，具有明顯的可視化、智能化以及云端化的特點(diǎn)。在當(dāng)前數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下，新消費(fèi)模式為智慧物流帶來(lái)新的行業(yè)發(fā)展機(jī)遇，國(guó)內(nèi)外物流雙循環(huán)為智慧物流打造了物流新生態(tài)，同時(shí)新型技術(shù)有助于推動(dòng)搭建智慧物流供應(yīng)鏈。本文梳理...
產(chǎn)業(yè)協(xié)同集聚與環(huán)境污染治理 摘要：推進(jìn)現(xiàn)代制造業(yè)與現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的深度融合，是加速產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，提升區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)力的需要，也是進(jìn)一步深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的重要路徑，厘清產(chǎn)業(yè)協(xié)同集聚對(duì)地方環(huán)境污染的作用，對(duì)于產(chǎn)業(yè)綠色轉(zhuǎn)型升級(jí)和環(huán)境污染治理具有重要意義。本文采...

生態(tài)化與可持續(xù)發(fā)展背景下人力資源薪酬績(jī)效激勵(lì)路徑研究 摘要：企業(yè)的人力資源是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力源，是衡量一個(gè)企業(yè)未來(lái)發(fā)展前景的重要參考因素?，F(xiàn)如今，我國(guó)各企業(yè)人力資源管理存在著一定的問(wèn)題。例如，缺乏有效的激勵(lì)制度、評(píng)審體系不完善、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制固化等。本文研究探討通過(guò)建立合理的薪酬績(jī)效激勵(lì)機(jī)制、完善考核...
全球價(jià)值鏈嵌入對(duì)我國(guó)制造業(yè)碳生產(chǎn)率的影響研究 摘要：基于全球價(jià)值鏈分工常態(tài)化的新背景，要實(shí)現(xiàn)穩(wěn)經(jīng)濟(jì)、降能耗的雙重目標(biāo)，提高碳生產(chǎn)率成為必要途徑。為檢驗(yàn)嵌入價(jià)值鏈?zhǔn)欠裼欣谔忌a(chǎn)率水平的提高，本文采取理論實(shí)踐相結(jié)合的形式，梳理文獻(xiàn)、綜合分析全球價(jià)值鏈嵌入的影響機(jī)制，運(yùn)用中介效應(yīng)和門(mén)檻效應(yīng)...
短時(shí)有氧運(yùn)動(dòng)對(duì)超重大學(xué)生執(zhí)行功能效益的影響 摘要：短時(shí)有氧運(yùn)動(dòng)對(duì)超過(guò)正常范圍BMI的大學(xué)生具有干預(yù)效果，有刷新、轉(zhuǎn)換和抑制三個(gè)功能。因此可以采用認(rèn)知行為測(cè)試法中Two-back范式、More-odd shifting范式以及Flanker范式對(duì)超重大學(xué)生的執(zhí)行功能進(jìn)行全面測(cè)評(píng)。將正常...
滄州市農(nóng)村居家養(yǎng)老服務(wù)可持續(xù)發(fā)展的路徑研究 摘要：農(nóng)村居家養(yǎng)老服務(wù)的主體涵蓋社會(huì)關(guān)懷、家庭支持、社區(qū)合作、政府政策與技術(shù)創(chuàng)新等多個(gè)方面內(nèi)容。滄州市養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)，依托高新產(chǎn)業(yè)發(fā)展建設(shè)與堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)對(duì)發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)力與可持續(xù)發(fā)展能力的提升。本文將基于農(nóng)村居家養(yǎng)老發(fā)展優(yōu)勢(shì)的分析，探究...
紅色文化賦能鄉(xiāng)村振興價(jià)值進(jìn)路與未來(lái)面向 摘要：鄉(xiāng)村振興是當(dāng)前中國(guó)發(fā)展的重要戰(zhàn)略，而紅色文化在賦能鄉(xiāng)村振興，推動(dòng)鄉(xiāng)村發(fā)展發(fā)揮著重要的作用。本文從紅色文化賦能鄉(xiāng)村振興方面，深入淺出地梳理了紅色文化與鄉(xiāng)村振興關(guān)系，探討了紅色文化在推動(dòng)鄉(xiāng)村振興發(fā)展中的價(jià)值，分析了紅色文化推動(dòng)在鄉(xiāng)村振興發(fā)...
長(zhǎng)征公園建設(shè)背景下紅色旅游新發(fā)展路徑研究 摘要：三明是中央工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征出發(fā)地之一，是長(zhǎng)征精神的重要發(fā)源地，為推動(dòng)三明紅色旅游內(nèi)外協(xié)調(diào)、高質(zhì)量發(fā)展，在滬明合作的基礎(chǔ)上，采用問(wèn)卷調(diào)查的方式對(duì)三明市（紅色旅游輸出地）和上海市（對(duì)口合作城市）進(jìn)行差異化和相關(guān)性分析。結(jié)果表明：三明市與上海市...
社區(qū)教育提升城鄉(xiāng)社區(qū)治理能力的策略分析 （）摘要：社區(qū)管理者應(yīng)充分認(rèn)識(shí)社區(qū)教育的重要性，將社區(qū)教育工作放在首要位置?，F(xiàn)階段，社區(qū)教育工作開(kāi)展過(guò)程中還存在城鄉(xiāng)居民缺少積極性、治理能力與治理要求不匹配、社區(qū)教育與社區(qū)資源的整合不足的問(wèn)題，這就要求社區(qū)管理者及社區(qū)居民應(yīng)共同參與進(jìn)來(lái)，...
貴州省未來(lái)30年義務(wù)教育學(xué)齡人口預(yù)測(cè)研究 摘要：本文主要是對(duì)貴州省未來(lái)30年義務(wù)教育學(xué)齡人口進(jìn)行預(yù)測(cè)，主要使用的預(yù)測(cè)軟件是國(guó)際人口軟件PADIS-INT，使用的數(shù)據(jù)主要來(lái)自與2020年第七次貴州省人口普查的數(shù)據(jù)，依據(jù)預(yù)測(cè)結(jié)果，將對(duì)未來(lái)義務(wù)教育的發(fā)展會(huì)面臨的問(wèn)題進(jìn)行預(yù)測(cè)，并且提出相對(duì)...

體教融合視域下高職體育教學(xué)改革路徑探究 摘要：新時(shí)代，社會(huì)需求新特征對(duì)人才培養(yǎng)工作提出更高的要求，構(gòu)建體教融合人才培養(yǎng)模式是必然選擇。高職院校應(yīng)該在體教融合的視域下，加強(qiáng)體育教育的改革與創(chuàng)新，通過(guò)搭建跨學(xué)科發(fā)展的線上體育課程教學(xué)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、注重體育課程教學(xué)內(nèi)容的生活化設(shè)計(jì)、加強(qiáng)體育...
探究中職心理課堂師生非言語(yǔ)溝通技巧 摘要：文章從教師角度探究師生溝通障礙的原因，以心理課為例探討有效的問(wèn)題解決途徑，通過(guò)巧用非語(yǔ)言溝通技巧如副語(yǔ)言和視覺(jué)符號(hào)、非暴力溝通技巧和“紙”上談心，以及四種基本教學(xué)方法即呈現(xiàn)方法、實(shí)踐方法、發(fā)現(xiàn)方法和強(qiáng)化方法，結(jié)合自我激勵(lì)法激發(fā)學(xué)生自我...
美育背景下高職學(xué)前音樂(lè)教育的現(xiàn)狀分析與策略研究 摘要：當(dāng)今在我國(guó)美育熱潮的發(fā)酵之下，如何構(gòu)建各學(xué)科的美育新局面，必然性地成為了高職院校教學(xué)研究首當(dāng)其沖的問(wèn)題。而音樂(lè)教育依附于高職院校學(xué)前專(zhuān)業(yè)教育之中，其藝術(shù)性特征與美育二者間不言而喻地顯現(xiàn)得相得益彰。鑒于此背景，圍繞著教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、...
“體育+思政”育人模式探究 摘要：思政教育是引導(dǎo)大學(xué)生成長(zhǎng)成才過(guò)程的重要育人構(gòu)成，高校輔導(dǎo)員應(yīng)敢于創(chuàng)新思政育人模式，結(jié)合多學(xué)科提升思政育人效果。通過(guò)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)體育課程思政化有利于進(jìn)一步豐富體育育人內(nèi)涵，“體育+思政”育人模式具有切實(shí)的可行性和實(shí)效性。“體育+思政”育人模...

以大學(xué)生閱讀行為為導(dǎo)向高職圖書(shū)館閱讀推廣模式優(yōu)化策略 摘要：閱讀是一種獨(dú)特的社會(huì)行為，學(xué)生從文字中獲得知識(shí)、擴(kuò)大視野思維。高職圖書(shū)館的閱讀推廣是指圖書(shū)館相關(guān)部門(mén)采取行之有效的策略，對(duì)閱讀水平加以提高，從而保障學(xué)生在閱讀方面獲得更大的進(jìn)步，加強(qiáng)學(xué)生在身體和心理上的發(fā)展，形成正確的價(jià)值觀，提高學(xué)生...
“PBL+翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)法聯(lián)合支持下的高校課程思政教學(xué)設(shè)計(jì) 摘要：文章圍繞工商管理專(zhuān)業(yè)的核心課程“生產(chǎn)運(yùn)作管理”展開(kāi)研究，探討了“PBL+翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)法在課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)中的實(shí)際應(yīng)用。研究發(fā)現(xiàn)，通過(guò)將PBL教學(xué)法和翻轉(zhuǎn)課堂模式相結(jié)合，可以更有效地挖掘與利用“生產(chǎn)運(yùn)作管理”課程中蘊(yùn)含的思政教育資源，...
新時(shí)代紅色講解員內(nèi)涵及培育舉措 摘要：紅色講解員是蘇區(qū)紅色黨史內(nèi)涵的探尋者和講解者，是蘇區(qū)紅色文化精神的弘揚(yáng)者和傳播者，是聯(lián)系人民群眾與蘇區(qū)紅色黨史的中轉(zhuǎn)者與樞紐者。因此，新時(shí)代紅色講解員的培育非常重要，可從創(chuàng)新紅色講解員培養(yǎng)模式、提高講解水平、優(yōu)化講解技術(shù)、完善培養(yǎng)路徑...
在通大學(xué)生南通城市歸屬感培育的“政校聯(lián)動(dòng)”對(duì)策研究 摘要：基于對(duì)當(dāng)前南通城市人口聚集趨勢(shì)及城市發(fā)展定位的分析，聚焦在通青年大學(xué)生群體，以培育其南通城市歸屬感為導(dǎo)向，探索在通高校大學(xué)生南通城市歸屬感培育“政校聯(lián)動(dòng)”對(duì)策，為政府和高校探索出一條協(xié)同“引才、育才、留才”的可持續(xù)發(fā)展道路，進(jìn)一步提升...
“大思政課”視域下區(qū)域優(yōu)秀文化資源開(kāi)發(fā)探析 摘要：區(qū)域優(yōu)秀文化是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，開(kāi)發(fā)區(qū)域優(yōu)秀文化資源有助于推動(dòng)高校“大思政課”建設(shè)，實(shí)現(xiàn)思政課改革創(chuàng)新、完善教學(xué)資源、豐富實(shí)踐方式。但當(dāng)下利用區(qū)域優(yōu)秀文化資源進(jìn)行思政課教學(xué)存在開(kāi)發(fā)主體綜合素養(yǎng)亟待提升、特色文化資源開(kāi)發(fā)空間不...
思政元素與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)的融合研究 摘要：外語(yǔ)類(lèi)課程作為培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際能力的橋梁，課程思政融入課程教學(xué)具有重要性。然而，如何實(shí)現(xiàn)課程思政與外語(yǔ)類(lèi)課程的有機(jī)融合是廣大一線教師面臨的實(shí)際挑戰(zhàn)。目前，外語(yǔ)類(lèi)課程思政缺乏系統(tǒng)的教學(xué)理論宏觀指導(dǎo)，思政元素的課堂融入設(shè)計(jì)也沒(méi)有行之有效...
媒介融合“專(zhuān)欄化”視域下紅色檔案資源的社會(huì)化傳播 摘要：文章以媒介融合為背景，以“專(zhuān)欄化”為切入點(diǎn)，探討紅色檔案資源的社會(huì)化傳播與整合，旨在實(shí)現(xiàn)紅色檔案資源的價(jià)值最大化。首先，介紹了紅色檔案資源社會(huì)化傳播與整合中“專(zhuān)欄化”切入的必要性，如媒介融合的傳媒環(huán)境要求紅色檔案資源的“專(zhuān)欄化”、紅色...
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下大學(xué)英語(yǔ)混合式教學(xué)模式探究 摘要：隨著教育思想的不斷深入、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的日新月異，混合式教學(xué)在教育領(lǐng)域中獲得了廣泛應(yīng)用及高度認(rèn)可，并成為當(dāng)前信息化教學(xué)的關(guān)鍵模式。基于此，本文首先對(duì)混合式教學(xué)的應(yīng)用意義加以檢驗(yàn)分析，再認(rèn)真分析現(xiàn)有傳統(tǒng)教學(xué)中存在學(xué)生缺乏主動(dòng)性、缺少能力培養(yǎng)...
數(shù)字新媒體時(shí)代下視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)新思路分析 摘要：數(shù)字新媒體發(fā)展打破媒體信息傳播界限，豐富網(wǎng)絡(luò)媒體及社交媒體發(fā)展路徑，完善新聞媒體的服務(wù)保障體系。視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)則在數(shù)字新媒體發(fā)展的基礎(chǔ)上，以高效化信息傳輸、多元化信息傳遞及系統(tǒng)化技術(shù)應(yīng)用等核心優(yōu)勢(shì)為載體，持續(xù)提升數(shù)字信息媒體內(nèi)容傳播滲透...
圖書(shū)館圖書(shū)資料精細(xì)化管理體系建設(shè)探析 摘要：精細(xì)化管理的基本特征是準(zhǔn)、嚴(yán)、細(xì)、精，圖書(shū)館圖書(shū)資料管理工作應(yīng)融入精益求精、精雕細(xì)琢及精嚴(yán)考核的思想理念，不斷實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理。推動(dòng)圖書(shū)館精細(xì)化管理是當(dāng)前知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新探索與創(chuàng)新，能夠幫助圖書(shū)館更好地適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求，提高圖書(shū)館服務(wù)質(zhì)...
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下創(chuàng)新高職計(jì)算機(jī)教學(xué)的思考 摘要：隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的來(lái)臨，在新時(shí)期高職計(jì)算機(jī)教學(xué)過(guò)程中，教師可運(yùn)用當(dāng)前較為先進(jìn)的教學(xué)方式來(lái)改革傳統(tǒng)時(shí)期的計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)模式，且隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”背景的形成，高職時(shí)期新的教學(xué)手段得到不一樣的發(fā)展。所以教師一定要遵從當(dāng)前“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高...
新課標(biāo)背景下中職語(yǔ)文教學(xué)改革研究 摘要：中職學(xué)生是未來(lái)技術(shù)工人的主要群體，他們的綜合素養(yǎng)將會(huì)是工人階層綜合素養(yǎng)的代表。新課標(biāo)背景下，中職語(yǔ)文教師要及時(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念，對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行改革創(chuàng)新，從學(xué)生的認(rèn)知、興趣與學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)習(xí)方法等角度出發(fā)，激發(fā)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，促使學(xué)生主動(dòng)、...
產(chǎn)出導(dǎo)向視域下英語(yǔ)師范專(zhuān)業(yè)建設(shè)研究 摘要：在建設(shè)“教育強(qiáng)國(guó)”的國(guó)家戰(zhàn)略背景下，在師范認(rèn)證工作的推動(dòng)下，“新文科”建設(shè)的視域下，以產(chǎn)出導(dǎo)向?yàn)橹笇?dǎo)的英語(yǔ)師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)建設(shè)在課程體系的重構(gòu)，評(píng)價(jià)模式的探究，課堂教學(xué)方式等方面均發(fā)生了“內(nèi)涵式”變化。本文從“產(chǎn)出導(dǎo)向”這一認(rèn)證理念出發(fā)，以...
大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查及問(wèn)題探析 摘要：本文采用問(wèn)卷形式對(duì)大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查與分析，考察就業(yè)形勢(shì)與擇業(yè)態(tài)度、就業(yè)觀念、影響就業(yè)觀念的因素。通過(guò)梳理調(diào)研就業(yè)總體形式發(fā)現(xiàn)：大學(xué)生認(rèn)為就業(yè)形勢(shì)總體樂(lè)觀，更傾向于選擇競(jìng)爭(zhēng)壓力小但有一定發(fā)展?jié)摿Φ膬?nèi)地中小城市；不同學(xué)歷的學(xué)生在擇業(yè)...
應(yīng)用型本科高校青年教師科研績(jī)效評(píng)價(jià)的問(wèn)題與策略研究 摘要：青年教師科研績(jī)效評(píng)價(jià)是高?？?jī)效評(píng)價(jià)工作的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于高?？蒲羞M(jìn)步和教師科研水平提高具有重大作用。隨著中國(guó)高等教育普及化階段的實(shí)現(xiàn)，應(yīng)用型本科高校已然成為人才培養(yǎng)和科學(xué)研究的重要場(chǎng)所。在師資隊(duì)伍中，青年教師扮演著舉足輕重的角色，推動(dòng)著...
基于成果導(dǎo)向的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目管理路徑 摘要：實(shí)現(xiàn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理在促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系優(yōu)化、加速創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)就業(yè)等方面均具有無(wú)比重要的意義。文章以成果導(dǎo)向?yàn)榍腥朦c(diǎn)，分析了目前大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目管理過(guò)程中存在的項(xiàng)目申報(bào)過(guò)于敷衍、立項(xiàng)審批不夠嚴(yán)謹(jǐn)、缺乏項(xiàng)...
立信會(huì)計(jì)專(zhuān)科學(xué)校辦學(xué)特色及其當(dāng)代啟示研究 摘要：鮮明的辦學(xué)特色是高職院校高質(zhì)量、可持續(xù)發(fā)展的重要保證。本文在探索立信會(huì)計(jì)專(zhuān)科學(xué)校歷史沿革的基礎(chǔ)之上，總結(jié)了其獨(dú)樹(shù)一幟的辦學(xué)特色，即“三位一體”的辦學(xué)模式、富有特色的校園文化和國(guó)際合作的辦學(xué)路徑，繼而分析了其辦學(xué)特色形成的主要因素，最后...
大學(xué)生訴求表達(dá)機(jī)制探究 摘要：隨著法治建設(shè)和公民權(quán)益意識(shí)的覺(jué)醒，大學(xué)生利益訴求表達(dá)成為高校思想政治工作的重要內(nèi)容?；诩訌?qiáng)大學(xué)生思想政治教育、培養(yǎng)新時(shí)代青年具有權(quán)利意識(shí)、保障校園安全穩(wěn)定及發(fā)展角度出發(fā)，深入探討由于統(tǒng)籌規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)制平臺(tái)構(gòu)建、學(xué)生維權(quán)意識(shí)行為等多方...
學(xué)科交叉融合視角下課程思政創(chuàng)新路徑研究 摘要：近年來(lái)，為了實(shí)現(xiàn)高?！傲⒌聵?shù)人”的根本目標(biāo)，課程思政模式成為其有力工具和有效手段。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科學(xué)的發(fā)展，多重現(xiàn)實(shí)要求在學(xué)科交叉融合視角下進(jìn)一步將課程思政進(jìn)行擴(kuò)展和深化。而如何在整合多學(xué)科知識(shí)的基礎(chǔ)上，促進(jìn)課程思政自身理念的發(fā)展和創(chuàng)...
基于人工智能的個(gè)性化學(xué)習(xí)模式設(shè)計(jì)與實(shí)踐探究 摘要：隨著科技的發(fā)展和教育改革的推進(jìn)，個(gè)性化學(xué)習(xí)成為提高教學(xué)質(zhì)量和滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)體需求的重要手段，也是中職教育創(chuàng)新的一個(gè)重要方向。文章解析了人工智能相關(guān)技術(shù)概念，分析中職學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，并且設(shè)計(jì)基于人工智能的個(gè)性化學(xué)習(xí)模式，通過(guò)智能技術(shù)驅(qū)動(dòng)...
工匠精神視域下高職勞動(dòng)教育實(shí)踐路徑分析 摘要：本文從工匠精神的視角展開(kāi)對(duì)勞動(dòng)教育實(shí)踐的深入研究。首先梳理了工匠精神和勞動(dòng)教育的含義，積極找尋兩者之間的關(guān)系，然后提出我國(guó)高職勞動(dòng)教育的現(xiàn)存問(wèn)題，并在此基礎(chǔ)上總結(jié)出一系列具有針對(duì)性的解決措施，以此為相關(guān)教師的日常教學(xué)工作提供借鑒與參考...
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)用能力提升策略探析 摘要：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)是我國(guó)整體教學(xué)體系的重要構(gòu)成部分，在一定程度上可以有效提高學(xué)生的邏輯思維及認(rèn)知判斷能力，且在實(shí)際生活及其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的應(yīng)用極為廣泛?；诖?，文章從數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)的概念入手，分析其學(xué)習(xí)特點(diǎn)，并重點(diǎn)闡述提升數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)...
新文科背景下會(huì)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)英語(yǔ)ESP實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建 摘要：在時(shí)代的發(fā)展下，我國(guó)的對(duì)外交流活動(dòng)變得愈發(fā)頻繁，作為商業(yè)語(yǔ)言的一種，會(huì)計(jì)在全球經(jīng)濟(jì)一體化中顯現(xiàn)了自身的作用。針對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才的培育而言，要以復(fù)合型、國(guó)際型、創(chuàng)新型為基礎(chǔ)，保證會(huì)計(jì)人才既能精通本國(guó)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，又能了解國(guó)際會(huì)計(jì)相關(guān)要求，并熟...
“一年兩征”背景下高校大學(xué)生國(guó)防教育探究 摘要：隨著中國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷提高，國(guó)家在兵源規(guī)模、應(yīng)征批次、文化素質(zhì)等各個(gè)方面的要求也發(fā)生了變化。為深入貫徹習(xí)近平強(qiáng)軍、興軍思想，與部隊(duì)實(shí)現(xiàn)高精準(zhǔn)對(duì)接，培養(yǎng)文化程度高、專(zhuān)業(yè)技能強(qiáng)的高質(zhì)量人才，2020年經(jīng)國(guó)務(wù)院、中央軍委批準(zhǔn)，我國(guó)的征兵制度...
高校分散實(shí)習(xí)質(zhì)量管理存在問(wèn)題及解決方法探討 摘要：近年來(lái)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和高等院校教育改革，越來(lái)越多的高校學(xué)生選擇采用分散實(shí)習(xí)的方式完成實(shí)踐課程。分散實(shí)習(xí)是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)環(huán)境變化的產(chǎn)物，同時(shí)也在一定程度上提升了學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，提高了就業(yè)率。然而，分散實(shí)習(xí)在實(shí)際操作中也存在...
探析“大思政課”：內(nèi)涵、邏輯與路徑 摘要：新時(shí)代，思想政治理論課（下文簡(jiǎn)稱(chēng)為“思政課程”）是中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政的重要方式之一。從內(nèi)涵定位出發(fā)，整體把握和系統(tǒng)構(gòu)建起“大思政課”是“善于運(yùn)用大思政課”的根本所在?，F(xiàn)階段，立足于中國(guó)具體實(shí)際國(guó)情，放眼于培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義接班人和建...

“以學(xué)習(xí)為中心”高職教育教學(xué)范式改革的內(nèi)涵要義研究 摘要：數(shù)智時(shí)代，面向未來(lái)的高職教育，教師為未來(lái)而教，學(xué)生為未知而學(xué)，更加注重真實(shí)學(xué)習(xí)的發(fā)生；本文立足高職教育高質(zhì)量發(fā)展，聚焦高職教育技能型人才培養(yǎng)的類(lèi)型特點(diǎn)及要求，基于高職學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)及學(xué)習(xí)能力不足的困境，從教師的角度關(guān)注行動(dòng)導(dǎo)向下“幫學(xué)促...
“崗課賽證”融通下的中職汽車(chē)專(zhuān)業(yè)課程思政教學(xué)研究 摘要：社會(huì)發(fā)展和教改節(jié)奏的提速使得人們?nèi)找嬲J(rèn)識(shí)到素質(zhì)教育的重要性，它已經(jīng)成為公眾熱議的焦點(diǎn)。當(dāng)前，汽車(chē)行業(yè)對(duì)技術(shù)技能型人才的要求比較高，不僅要有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)技能，還需具有較高的職業(yè)素養(yǎng)。為了達(dá)成“知識(shí)傳授、能力提升和價(jià)值引導(dǎo)”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，...
基于層次分析法的高職畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)應(yīng)用研究 摘要：高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)需要探索出多元化的評(píng)價(jià)模型，以使測(cè)評(píng)更加精準(zhǔn)。該文采用層次分析法構(gòu)建就業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)權(quán)重體系，并以廣東省外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)為例，運(yùn)用模糊綜合評(píng)價(jià)法對(duì)2022屆、2023屆的畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)質(zhì)量測(cè)評(píng)，以便能...
關(guān)于職業(yè)學(xué)院體育教學(xué)中學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力的探討 摘要：在職業(yè)學(xué)院體育教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和環(huán)境適應(yīng)能力是十分重要的。隨著社會(huì)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的加劇，學(xué)生需要具備良好的合作能力和適應(yīng)多樣化環(huán)境的能力，以在職業(yè)領(lǐng)域中取得成功。同時(shí)，體育教學(xué)也注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，使他們能夠在運(yùn)動(dòng)和競(jìng)...
項(xiàng)目教學(xué)法在高職計(jì)算機(jī)教學(xué)改革中的應(yīng)用分析 摘要：在市場(chǎng)對(duì)人才需求不斷增長(zhǎng)的前提下，高職院校課程教學(xué)面臨著新的挑戰(zhàn)，要求教師不單注意學(xué)生在高職科目學(xué)習(xí)時(shí)的基礎(chǔ)情況，而且還要重視學(xué)生高職時(shí)期綜合化的專(zhuān)業(yè)技能，同時(shí)在當(dāng)今科技時(shí)代的發(fā)展過(guò)程中，對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才的需求量太過(guò)明顯，且對(duì)這部分專(zhuān)...
體驗(yàn)式安全教育在高職院校安全文化建設(shè)中的應(yīng)用研究 摘要：高職院校的安全文化是在長(zhǎng)期的高職院校發(fā)展完善過(guò)程總結(jié)出來(lái)的一項(xiàng)重要的工作內(nèi)容。院校安全文化既是保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)校園安全環(huán)境的重要組成，也是培養(yǎng)師生校園安全意識(shí)，進(jìn)而帶動(dòng)社會(huì)安全教育水平的關(guān)鍵方式。梳理安全教育與高職院校安全文...
高職體育教學(xué)中學(xué)生職業(yè)心理課程建設(shè)的實(shí)踐探究 摘要：高職體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)心理素質(zhì)是當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的需要。高職體育教學(xué)應(yīng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)提高學(xué)生心理學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使高職學(xué)生具備適應(yīng)社會(huì)生活、競(jìng)爭(zhēng)與合作的能力，形成良好的心理品質(zhì)和個(gè)性心理特征，促進(jìn)高職學(xué)生心理健康，緩解高...
信息化視域下高職英語(yǔ)智慧課堂教學(xué)策略探討 摘要：在信息化視域下，智慧課堂教學(xué)受到廣大教育工作者的歡迎和喜愛(ài)，為教育改革打開(kāi)新的大門(mén)。智慧課堂是現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)而產(chǎn)生的一種新興的教育模式，是未來(lái)教育發(fā)展的方向。因此，合理應(yīng)用信息化技術(shù)，按照新課程改革的要求，構(gòu)建高職英語(yǔ)智慧課堂...
課程思政視角下中職旅游專(zhuān)業(yè)教學(xué)創(chuàng)新探析 摘要：課程思政是當(dāng)前職業(yè)教育提升學(xué)生思想政治素養(yǎng)和道德品質(zhì)的重要途徑和方法，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的思想認(rèn)知、道德品質(zhì)和堅(jiān)定的理想信念起到了重要作用。文章以中職旅游專(zhuān)業(yè)旅游職業(yè)禮儀課程為例，針對(duì)中職旅游專(zhuān)業(yè)課程思政教學(xué)存在的問(wèn)題，在課程思政視...
基于崗位工作內(nèi)容的高職護(hù)理專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革實(shí)踐與研究 摘要：文章針對(duì)高職護(hù)理專(zhuān)業(yè)生物化學(xué)課程模塊化教學(xué)問(wèn)題展開(kāi)探討，簡(jiǎn)要介紹了模塊化項(xiàng)目教學(xué)方法，探討了基于崗位工作內(nèi)容的高職護(hù)理專(zhuān)業(yè)教學(xué)理念，最后結(jié)合高職護(hù)理專(zhuān)業(yè)生物化學(xué)課程實(shí)際教學(xué)情況和特點(diǎn)，提出了模塊化教學(xué)改革的有效對(duì)策和建議。根據(jù)研究結(jié)果...
“崗課賽證”視域下的中職專(zhuān)業(yè)課“四課”教學(xué)有效性研究 摘要：文章在“崗課賽證”融通視角下，探討通過(guò)優(yōu)化專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)效果提升學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)體驗(yàn)。梳理“崗課賽證”融通視域下中職專(zhuān)業(yè)課“四課”教學(xué)有效性的研究緣起，明確研究目標(biāo)，構(gòu)思研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容、研究方法，并將“崗課賽證”融通范式、四課...
高職院校學(xué)分制改革探析 摘要：隨著高職院校生源多元化以及產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要求，高職院校實(shí)行學(xué)分制成了必然，由于高職院校的特殊性決定了在學(xué)分制改革的道路上應(yīng)該探索出一條屬于自己獨(dú)特的道路。文章闡述了高職院校實(shí)行學(xué)分制的必要性和學(xué)分制改革實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，并以JH職業(yè)技...
數(shù)字化背景下高職水利類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的重構(gòu)與優(yōu)化 摘要：文章從多個(gè)方面分析了當(dāng)前高職水利類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系存在的問(wèn)題，并提出了相應(yīng)的優(yōu)化路徑，包括優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，重構(gòu)數(shù)字化水利實(shí)踐教學(xué)課程體系；以“四結(jié)合”為核心，利用信息化技術(shù)優(yōu)化數(shù)字化水利實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容體系；依托“六位一體”綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)...
佳木斯技師學(xué)院簡(jiǎn)介 佳木斯技師學(xué)院位于有華夏東極之稱(chēng)的全國(guó)生態(tài)魅力城市佳木斯市，是佳木斯市政府全額投資興辦的全日制高等技工院校，是一所培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型知識(shí)技能人才的重點(diǎn)技工院校，是黑龍江省首批4所技師學(xué)院之一。學(xué)院占地面積677萬(wàn)平方米，建筑面積32...

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