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五育并舉視域下高職思政教育改革的路徑探析

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摘要：“五育并舉”可以充分發(fā)揮出高職院校培育綜合性人才的目標(biāo)。新時(shí)期，五育并舉必須突出思想政治教育工作的中心地位，高職院校應(yīng)結(jié)合自身特征，從五育并舉的發(fā)展要求出發(fā)，構(gòu)建大思政格局，驅(qū)動(dòng)思政教育改革。據(jù)此，高職院校需要從融入團(tuán)學(xué)思政教育模式、“微思政”教育模式、“六位一體”教育模式等方面入手，實(shí)現(xiàn)思政教育改革，充分突出思政教育在五育并舉中的中心地位。（剩余4972字）

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