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項目教學法在高職計算機教學改革中的應用分析

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摘要：在市場對人才需求不斷增長的前提下，高職院校課程教學面臨著新的挑戰(zhàn)，要求教師不單注意學生在高職科目學習時的基礎(chǔ)情況，而且還要重視學生高職時期綜合化的專業(yè)技能，同時在當今科技時代的發(fā)展過程中，對計算機專業(yè)人才的需求量太過明顯，且對這部分專業(yè)技能的人才有著新的培養(yǎng)目標。所以在高職階段的計算機教學中，怎樣增強高職學生的計算機水平、把握理論知識的熟悉程度、符合市場對計算機人才的培養(yǎng)目標等是目前高職計算機教學最值得探究的課題部分。（剩余5754字）

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