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工匠精神視域下高職勞動(dòng)教育實(shí)踐路徑分析

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摘要：本文從工匠精神的視角展開對勞動(dòng)教育實(shí)踐的深入研究。首先梳理了工匠精神和勞動(dòng)教育的含義，積極找尋兩者之間的關(guān)系，然后提出我國高職勞動(dòng)教育的現(xiàn)存問題，并在此基礎(chǔ)上總結(jié)出一系列具有針對性的解決措施，以此為相關(guān)教師的日常教學(xué)工作提供借鑒與參考，不斷推動(dòng)我國高職勞動(dòng)教育與工匠精神有效融合。在勞動(dòng)教育實(shí)踐過程中踐行工匠精神，對高職院校培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才具有重要的意義。（剩余5924字）

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