“PBL+翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)法聯(lián)合支持下的高校課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)

摘要：文章圍繞工商管理專業(yè)的核心課程“生產(chǎn)運(yùn)作管理”展開研究，探討了“PBL+翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)法在課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)中的實(shí)際應(yīng)用。研究發(fā)現(xiàn)，通過將PBL教學(xué)法和翻轉(zhuǎn)課堂模式相結(jié)合，可以更有效地挖掘與利用“生產(chǎn)運(yùn)作管理”課程中蘊(yùn)含的思政教育資源，有助于提高課程思政建設(shè)的實(shí)效性，為培養(yǎng)具有全球視野、國(guó)家情懷和社會(huì)責(zé)任的高素質(zhì)人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（剩余3805字）