目錄

基礎(chǔ)精講

探討牛頓第二定律下的板塊模型

【摘要】牛頓第二定律是學(xué)生解決物理力學(xué)問題最常用的定律，在許多問題中都有它的身影.本文聚焦物理問題中板塊模型的不同類型，探究在牛頓第二定律的輔助下板塊模型問題的解決方式. 【關(guān)鍵詞】高中物理；牛頓第二定律；板塊模型 經(jīng)典力學(xué)中有三大定律，它...

生活中的超失重問題探討

【摘要】我們的生活與物理息息相關(guān).本文聚焦生活中的超失重問題，探究牛頓第二運(yùn)動(dòng)定律在實(shí)際生活中的應(yīng)用，總結(jié)和分析超失重問題中的解題思路. 【關(guān)鍵詞】高中物理；牛頓運(yùn)動(dòng)定律；超失重問題 在上升或下降的電梯中，你是否會(huì)感受到腳與地板之間的擠壓與...

高中物理摩擦力突變問題的常見考查類型

【摘要】高中物理中摩擦力問題是十分重要的一類問題，其中靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力是主要的兩大類型.每種摩擦力的定義以及摩擦力突變問題都是需要掌握的內(nèi)容，常見類型有：靜-靜摩擦力突變、靜-動(dòng)摩擦力突變、動(dòng)-動(dòng)摩擦力突變.本文結(jié)合例題，展示更具體的分...

關(guān)于帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)模型剖析

【摘要】電磁問題是永恒的物理話題，人們對(duì)電磁的探索從發(fā)現(xiàn)電、發(fā)現(xiàn)磁，再到后來的發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)，逐步推進(jìn).本文聚焦帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)模型，沿著它的足跡發(fā)現(xiàn)磁場(chǎng)中的美麗曲線. 【關(guān)鍵詞】高中物理；帶電粒子；勻強(qiáng)磁場(chǎng) 法拉第電磁感應(yīng)的發(fā)現(xiàn)使...

帶電粒子在復(fù)（組）合場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的綜合問題

【摘要】帶電粒子在電場(chǎng)與磁場(chǎng)、磁場(chǎng)與磁場(chǎng)等復(fù)（組）合場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的綜合問題，歷來考查題型全、難度大、分值高，考查學(xué)生對(duì)力學(xué)模型建立和運(yùn)動(dòng)關(guān)系解析的能力，對(duì)學(xué)生從抽象思維轉(zhuǎn)化為形象思維的能力要求高.本文針對(duì)帶電粒子在復(fù)（組）合場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的綜合問題進(jìn)...

靜電場(chǎng)中幾種圖象問題的物理本質(zhì)及應(yīng)用

【摘要】靜電場(chǎng)是高中物理的重要內(nèi)容，也是高考的熱點(diǎn)之一.本文通過對(duì)靜電場(chǎng)幾種圖象問題的物理本質(zhì)進(jìn)行分析，探討這些圖象問題的處理方法，旨在幫助學(xué)生更好地理解靜電場(chǎng)圖象問題，提高解決實(shí)際問題的能力. 【關(guān)鍵詞】靜電場(chǎng)；圖象問題；高中物理 靜電場(chǎng)...

探討水平面內(nèi)的勻速圓周運(yùn)動(dòng)

【摘要】在生活中有許多的勻速圓周運(yùn)動(dòng).這些圓周運(yùn)動(dòng)中蘊(yùn)含著很多物理道理.本文以圓盤模型和火車轉(zhuǎn)彎模型為例，探討水平面內(nèi)圓周運(yùn)動(dòng)的解題思路. 【關(guān)鍵詞】高中物理；勻速圓周運(yùn)動(dòng)；解題技巧 勻速圓周運(yùn)動(dòng)是高中物理必須要掌握的知識(shí)點(diǎn)，仔細(xì)觀察，勻速...

動(dòng)態(tài)平衡問題不再難

【摘要】物理在生活中的應(yīng)用十分廣泛.通過對(duì)物體的不同時(shí)刻的受力情況進(jìn)行分析，構(gòu)造矢量三角形，得出最有利于問題解決的方法.本文聚焦力學(xué)中的動(dòng)態(tài)平衡問題，闡述這一問題解決的不同思路，讓動(dòng)態(tài)平衡不再成為物理學(xué)習(xí)的“攔路虎”. 【關(guān)鍵詞】高中物理；...

例題精講

對(duì)一道經(jīng)典復(fù)合場(chǎng)問題的多角度探討

【摘要】在高中物理教學(xué)中，一題多解的方法可以幫助學(xué)生從不同的角度、不同的側(cè)面思考物理問題，活化物理規(guī)律，活躍學(xué)生的解題思路，開闊視野，鍛煉學(xué)生思維的敏捷性，提高學(xué)生的思維能力和靈活運(yùn)用各種知識(shí)解決問題的能力.本文以復(fù)合電場(chǎng)問題為例，詳細(xì)介紹...

線框進(jìn)出磁場(chǎng)類電磁感應(yīng)問題分類例析

【摘要】在電磁感應(yīng)領(lǐng)域，線框進(jìn)出磁場(chǎng)是一種常見的物理情境．當(dāng)線框進(jìn)入或離開磁場(chǎng)時(shí)，線框中的磁通量就會(huì)發(fā)生改變，從而在線框中產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)和感應(yīng)電流．本文分類例析幾種常見的線框進(jìn)出磁場(chǎng)類電磁感應(yīng)問題，以期為讀者提供參考. 【關(guān)鍵詞】高中物理；...

基于閉合電路歐姆定律的電路動(dòng)態(tài)分析策略

【摘要】閉合電路歐姆定律是高中電學(xué)的重要內(nèi)容，是解決電學(xué)實(shí)驗(yàn)問題的基礎(chǔ)，也是分析電路動(dòng)態(tài)問題的重要工具．本文以例題的形式給出基于閉合電路歐姆定律的電路動(dòng)態(tài)分析方法，探討運(yùn)用程序法、結(jié)論法和極限法快速處理電路動(dòng)態(tài)問題的思路． 【關(guān)鍵詞】高中物...

高中物理運(yùn)動(dòng)合成與分解問題的兩類代表例題

【摘要】高中物理學(xué)是一門重要的自然科學(xué)學(xué)科，在物理學(xué)學(xué)習(xí)中，運(yùn)動(dòng)合成與分解問題是一個(gè)關(guān)鍵的內(nèi)容，通過解決這些問題，學(xué)生能夠應(yīng)用基本概念和數(shù)學(xué)工具來分析和解釋物體在不同方向上的運(yùn)動(dòng).這對(duì)于學(xué)生進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)物理學(xué)以及將物理原理應(yīng)用于實(shí)際生活中...

含容電路的解題策略例析

【摘要】含容電路是電子電路中的重要組成部分，其動(dòng)態(tài)分析是電路設(shè)計(jì)和優(yōu)化的關(guān)鍵，也是高中學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)之一．本文通過具體實(shí)例介紹含容電路的動(dòng)態(tài)分析策略、含容電路的分析與計(jì)算等問題.通過對(duì)含容電路的動(dòng)態(tài)分析和含容電路電荷量的計(jì)算，可以讓學(xué)生更好...

含圖象的追擊相遇問題的解題策略

【摘要】在計(jì)算速度、時(shí)間和位移等問題時(shí)，圖象法具有更加直觀、簡(jiǎn)便和高效等優(yōu)勢(shì).本文旨在探討圖象法在解決高中物理追擊相遇問題中的應(yīng)用，以及其在教學(xué)實(shí)踐中的優(yōu)勢(shì).通過繪制運(yùn)動(dòng)圖象，將復(fù)雜的問題轉(zhuǎn)化為幾何關(guān)系，從而簡(jiǎn)化解題過程. 【關(guān)鍵詞】高中物...

高中物理中粒子在不同環(huán)境下的運(yùn)動(dòng)探討

【摘要】高中物理問題中經(jīng)常出現(xiàn)“微粒”“粒子”等題眼，是具有色彩的一類問題.粒子均可以受到重力、磁場(chǎng)力、電場(chǎng)力等力的作用，對(duì)其不同情況的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)分析屬于常見問題，是學(xué)生需要熟悉和掌握的內(nèi)容.粒子在不同場(chǎng)合受到不同種類的作用力，根據(jù)速度與力的...

解題方法

高中物理力學(xué)的解題思路

【摘要】物理作為一門具有較強(qiáng)邏輯性的科目，知識(shí)內(nèi)容較為抽象，對(duì)學(xué)生的理解能力和思維能力有著較高要求，尤其是在解題訓(xùn)練環(huán)節(jié)，學(xué)生需掌握牢固的理論知識(shí)，從而準(zhǔn)確理解物理概念，總結(jié)與歸納解題規(guī)律，掌握一些常用的解題方法.本文以高中物理力學(xué)教學(xué)問題...

高中物理電磁感應(yīng)中的兩類電路問題解法探索

【摘要】對(duì)于高中物理教學(xué)而言，電磁感應(yīng)是一類關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)，涉及感生電動(dòng)勢(shì)作電源和動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)作電源兩類電路問題.深入研究這些問題的解法和原理，有助于提升學(xué)生對(duì)電磁感應(yīng)的理解和應(yīng)用能力.本文旨在探索電磁感應(yīng)中的兩類電路問題，獲得解決這兩類電路問...

極限法在高中力學(xué)綜合題中的應(yīng)用分析

【摘要】極限法在解決高中物理力學(xué)問題中極為常見.力學(xué)綜合題一般含有多個(gè)物理過程、多個(gè)研究對(duì)象、運(yùn)用多個(gè)物理概念和規(guī)律，并且難度較大.學(xué)生在認(rèn)真審題、做好受力分析和運(yùn)動(dòng)分析的基礎(chǔ)上，更需要選取一個(gè)相對(duì)比較好的解題途徑.本文重點(diǎn)探究極限法在力學(xué)...

遠(yuǎn)距離輸電問題解題策略探討

【摘要】本文旨在探討高中物理遠(yuǎn)距離輸電問題的解題策略．通過對(duì)遠(yuǎn)距離輸電中的典型問題的分析，提出一些解題思路和方法，以期為高中學(xué)生的備考提供有益的參考． 【關(guān)鍵詞】高中物理；遠(yuǎn)距離輸電；解題策略 遠(yuǎn)距離輸電是高中物理中的一個(gè)重要內(nèi)容，涉及電能...

借助數(shù)形結(jié)合思想掃除高中物理解題障礙

【摘要】數(shù)與形屬于解答高中物理試題涉及的兩類關(guān)鍵構(gòu)成元素，雖然數(shù)是文字形式，形是圖象形式，兩類元素差異顯著，但是卻有著不可分割的邏輯關(guān)系，運(yùn)用數(shù)形結(jié)合思想實(shí)現(xiàn)數(shù)與形的靈活轉(zhuǎn)化，可以將解題過程變得更為清晰與簡(jiǎn)練，有助于解題效率的提高.本文主要...

矢量合成與分解在高中物理解題中的不同體現(xiàn)

【摘要】高中物理中有不少物理量既有大小，又有方向.常見的矢量物理量有速度、加速度、力、電場(chǎng)強(qiáng)度、磁感應(yīng)強(qiáng)度等.針對(duì)物理量的考查，屬于一類常規(guī)題型，選擇或填空形式多見.要想解答這類問題，需要掌握解題的通式通法.本文主要探討矢量的合成與分解原則...

高中物理逆向思維法解剎車問題的一般思路

【摘要】高中物理學(xué)習(xí)中的剎車問題是一項(xiàng)綜合性的應(yīng)用題，涉及多個(gè)學(xué)科知識(shí)，解題過程復(fù)雜.為了幫助學(xué)生更好地理解和解決剎車問題，本文探索逆向思維法在該領(lǐng)域的應(yīng)用，并旨在提供一種新的思維方式，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和思維發(fā)展.本文探討逆向思維法在解決...

逆向思維在高中物理不同題型中的應(yīng)用

【摘要】高中物理問題集知識(shí)點(diǎn)與解題策略、思維于一體，靈活應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)和思路方法是解題的關(guān)鍵所在.逆向思維作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，應(yīng)予以重視.本文以三種不同問題為載體，討論并分析逆向思維在高中物理解題方面的應(yīng)用. 【關(guān)鍵詞】逆向思維；高中物理；解題技巧...

高中物理的研討式解題模式的實(shí)踐探析

【摘要】在高中物理人教版教材中，曲線運(yùn)動(dòng)問題比較復(fù)雜，它研究如何通過曲線運(yùn)動(dòng)來揭示自然界的普遍運(yùn)動(dòng)規(guī)律，其中對(duì)于曲線運(yùn)動(dòng)方向與條件的闡述內(nèi)容非常豐富，在運(yùn)動(dòng)分解與合成問題研究方面也比較深入.作為高中物理課程教學(xué)中的重點(diǎn)內(nèi)容，本文希望通過研討...

高中物理程序法解題思維的培養(yǎng)策略分析

【摘要】運(yùn)動(dòng)學(xué)是高中物理人教版必修一教材中的重要知識(shí)點(diǎn)，也是高中物理系統(tǒng)學(xué)習(xí)的開端，這一知識(shí)點(diǎn)與初中物理有聯(lián)系但也存在差異.課堂上，教師要為學(xué)生引入新思路、新概念，幫助學(xué)生探索新學(xué)習(xí)方法，有效克服高中物理系統(tǒng)性教學(xué)中的邏輯思維壁壘.在本文中...

備評(píng)一致，教學(xué)一體，提升質(zhì)量

【摘要】高中物理課標(biāo)倡導(dǎo)教師在物理課程教學(xué)中重視過程評(píng)價(jià)，利用教學(xué)評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展.本文基于“教-學(xué)-評(píng)”一致性理念，將物理課標(biāo)的貫徹實(shí)施作為研究背景，以人教版高中物理必修二第六章“圓周運(yùn)動(dòng)”章節(jié)內(nèi)容為基礎(chǔ)，通過例舉與圓周運(yùn)動(dòng)相關(guān)試...

高考高分之路

2023年高考山東物理卷第17題的賞析與啟示

【摘要】2023年山東物理卷第17題以帶電粒子在電磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)為背景，考查了勻變速直線運(yùn)動(dòng)、圓周運(yùn)動(dòng)、類斜拋運(yùn)動(dòng)三種運(yùn)動(dòng)形式，考查了運(yùn)動(dòng)學(xué)公式、牛頓運(yùn)動(dòng)定律、動(dòng)能定理三種基本規(guī)律，還考查了粒子運(yùn)動(dòng)過程的幾何關(guān)系.本文從高考立意、試題求解、方...

2023年物理高考實(shí)驗(yàn)試題引發(fā)的思考

【摘要】在素質(zhì)教育大背景下，立德樹人教育任務(wù)應(yīng)貫穿于教學(xué)與考試階段，達(dá)到提高學(xué)生物理學(xué)習(xí)能力，提升學(xué)生德育素養(yǎng)的目的.物理實(shí)驗(yàn)試題的特點(diǎn)是理論性較強(qiáng)，能夠通過設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、操作實(shí)驗(yàn)、記錄實(shí)驗(yàn)過程等方式培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力.結(jié)合2023年高考物...

突破高考之電磁感應(yīng)中的動(dòng)力學(xué)及能量問題研究

【摘要】本文通過對(duì)電源及電動(dòng)勢(shì)的分析，確定安培力的變化情況，安培力的變化情況又會(huì)影響導(dǎo)體棒的運(yùn)動(dòng)．同時(shí)，分析電磁感應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化的形式，以及能量守恒定律在電磁感應(yīng)中的應(yīng)用．通過對(duì)例題的研究，深入探討電磁感應(yīng)中動(dòng)力學(xué)和能量問題的本質(zhì)，希望能為讀...

優(yōu)化課堂方法

新課程改革下高中物理探究式教學(xué)模式構(gòu)建研究

【摘要】在高中階段的課堂教學(xué)中，教師應(yīng)特別重視對(duì)學(xué)生探究能力的培養(yǎng)，特別是在以探究實(shí)驗(yàn)為主的物理課堂上.在新課程改革的背景下，學(xué)生的核心素養(yǎng)被日漸重視，故教師應(yīng)積極探索以探究式教學(xué)模式為主的物理教學(xué)活動(dòng)，充分鍛煉學(xué)生的物理探究能力，促進(jìn)學(xué)生...

探究式教學(xué)模式在高中物理教學(xué)中的有效應(yīng)用

【摘要】探究式教學(xué)模式在高中物理教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用，能激發(fā)學(xué)生的物理探究意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)物理課程知識(shí)的深度學(xué)習(xí)，有效培養(yǎng)學(xué)生的物理核心素養(yǎng).本文從高中物理教學(xué)入手，對(duì)物理探究式教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施進(jìn)行探索，希望能凸顯探究式教學(xué)模式的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)，...

認(rèn)知沖突策略在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用

【摘要】認(rèn)知沖突策略在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起了積極的促進(jìn)作用.本文主要探究認(rèn)知沖突策略在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用，包括引入矛盾的案例或?qū)嶒?yàn)、制造思維沖突的問題、促進(jìn)合作與辯論、鼓勵(lì)探索和研究性學(xué)習(xí)、提供反思和總結(jié)的機(jī)會(huì)等，通過這些策...

以問激學(xué)，構(gòu)建高中物理高效課堂

【摘要】為進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展，在現(xiàn)代化教育教學(xué)過程中，教師要秉承素質(zhì)教育理念，堅(jiān)持學(xué)生主體地位，促使學(xué)生自主學(xué)習(xí).這一背景下，提出了對(duì)教師教學(xué)能力比較高的要求，需要轉(zhuǎn)變教師的教育理念，創(chuàng)新教師的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的核心...

高中物理教學(xué)中的有效策略與方法

【摘要】物理是高中時(shí)期的重要課程，既關(guān)乎著學(xué)生的學(xué)習(xí)，還能開拓學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)人發(fā)展、增強(qiáng)綜合素養(yǎng).為此，基于新課改，物理教師應(yīng)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，明確物理課程在學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展過程中所發(fā)揮的作用，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，采用多樣化的方法，切實(shí)提...

高中物理課堂中情境化教學(xué)的有效應(yīng)用

【摘要】高中物理是一門比較特殊的科目，學(xué)習(xí)起來比較困難，學(xué)生應(yīng)具備較強(qiáng)的理解能力和較高的思維水平，教師可應(yīng)用情境化教學(xué)，借助有趣、生動(dòng)的情境營造適宜的課堂氛圍，促使學(xué)生全身心地投入學(xué)習(xí)活動(dòng)之中，使學(xué)生切實(shí)感受物理學(xué)習(xí)的樂趣.本文主要對(duì)高中物...

教學(xué)思想實(shí)踐

深度學(xué)習(xí)視域下的高中物理規(guī)律教學(xué)分析

【摘要】物理規(guī)律是一定條件下相關(guān)物理量之間必然聯(lián)系的直觀體現(xiàn)，是物理現(xiàn)象背后反映出的知識(shí)本質(zhì)，因此，掌握物理規(guī)律是解決物理問題的關(guān)鍵.深度學(xué)習(xí)是一種遵循學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，體現(xiàn)思維發(fā)展由淺入深、由現(xiàn)象到本質(zhì)，強(qiáng)調(diào)知識(shí)建構(gòu)的主動(dòng)式學(xué)習(xí)狀態(tài).由此...

高中物理教學(xué)中“問題導(dǎo)學(xué)式”教學(xué)模式的應(yīng)用研究

【摘要】本文在闡釋“問題導(dǎo)學(xué)式”教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，立足物理學(xué)科核心素養(yǎng)，設(shè)計(jì)高中物理教學(xué)中“問題導(dǎo)學(xué)式”教學(xué)模式實(shí)施框架.同時(shí)，本文以北師大版高中物理教材為例，詳細(xì)闡述分析“問題導(dǎo)學(xué)式”教學(xué)模式的應(yīng)用路徑：設(shè)置體驗(yàn)型問題，推動(dòng)學(xué)生知識(shí)思考；...

學(xué)科融合，深度學(xué)習(xí)

【摘要】高中時(shí)期的物理知識(shí)占據(jù)比較重要的位置，學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識(shí)是一大重難點(diǎn).教師在教學(xué)中進(jìn)行了各種探索，總結(jié)了非常多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用滲透學(xué)科融合的策略，能夠促使學(xué)生深度學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng).本文從學(xué)科融合的角度分析高中物理跨學(xué)科教學(xué)的有...

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流

借助教學(xué)革新實(shí)現(xiàn)高中物理“教—學(xué)—評(píng)”一體化

【摘要】當(dāng)前，教師應(yīng)關(guān)注新課標(biāo)的要求，做出教學(xué)的革新調(diào)整，設(shè)計(jì)更加合理高效的物理教學(xué)過程，推動(dòng)學(xué)生的有效發(fā)展.“教—學(xué)—評(píng)”一體化是優(yōu)化物理教學(xué)的重要策略，對(duì)學(xué)生的發(fā)展有著重要的意義.為了革新教學(xué)設(shè)計(jì)，提升物理教學(xué)的綜合效益，教師應(yīng)結(jié)合物理...

生活化教學(xué)，讓物理課堂展現(xiàn)精彩

【摘要】物理作為高中教育階段的一門重要科目，雖然教學(xué)內(nèi)容較為抽象，但是同生活卻存在著一定的聯(lián)系，這為生活化教學(xué)的推進(jìn)提供了良好契機(jī).在高中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)中大力倡導(dǎo)“由生活走向物理，由物理走向社會(huì)”教育理念的落實(shí)，目的是引領(lǐng)學(xué)生在生活與社會(huì)中...

核心素養(yǎng)視角下高中物理高效教學(xué)的思考

【摘要】隨著課程改革與素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，在高中物理課堂中更加注重對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng).教師在實(shí)際教學(xué)中，要不斷思考在核心素養(yǎng)的視角下如何高效地開展物理教學(xué).本文從高中物理的核心素養(yǎng)內(nèi)容與要求出發(fā)，分析了目前在教學(xué)中存在的問題，并對(duì)高中物理...

高中物理學(xué)困生的客觀學(xué)習(xí)障礙與矯正策略研究

【摘要】高中物理知識(shí)相對(duì)抽象，許多學(xué)生面臨學(xué)習(xí)困難的問題，一部分學(xué)生會(huì)逐漸成為學(xué)困生，漸漸失去自信，很難再跟上班級(jí)整體的學(xué)習(xí)步伐.針對(duì)此類情況，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)困生面臨的客觀學(xué)習(xí)障礙，通過優(yōu)化教學(xué)進(jìn)度管理、改進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)管理方式、深入培養(yǎng)學(xué)生...

學(xué)生自主命題在高中物理教學(xué)中的實(shí)踐與反思

【摘要】隨著核心素養(yǎng)理念的不斷深入，學(xué)生自主命題在教學(xué)中的實(shí)踐價(jià)值日益凸顯.本文通過分析學(xué)生自主命題在高中物理教學(xué)中的實(shí)踐過程，探討其對(duì)轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)理念、培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的作用，并對(duì)高中物理教學(xué)提出反思和建議. 【關(guān)鍵詞】自主命題;高中...

實(shí)驗(yàn)教學(xué)專欄

線性關(guān)系在高中物理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理中的應(yīng)用

【摘要】線性關(guān)系是高中物理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理中常用的一種數(shù)學(xué)方法.本文通過對(duì)具體實(shí)驗(yàn)案例的分析，詳細(xì)介紹如何應(yīng)用線性關(guān)系處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并探討其在力學(xué)實(shí)驗(yàn)和電學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理方面的應(yīng)用，旨在為高中物理教師和學(xué)生提供實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理的方法指導(dǎo)，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)...

探究基于真實(shí)情境的高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式

【摘要】高中物理教學(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科，在培養(yǎng)學(xué)生綜合能力方面有關(guān)鍵性的作用，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐意識(shí)和創(chuàng)新能力.新課改背景下高中物理課程教學(xué)要認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)教學(xué)模式對(duì)學(xué)生的影響，要重視學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，創(chuàng)新物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法.本文針對(duì)基于真實(shí)...

自制低成本教具在高中物理教學(xué)中的高效應(yīng)用

【摘要】在高中物理教學(xué)中，自制教具作為一種低成本的教學(xué)資源，因其易操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯而備受關(guān)注.在教學(xué)實(shí)踐中，如何充分發(fā)揮這一資源的潛力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率成為教育工作者需要面對(duì)的重要問題.本文通過深入分析具體案例，探討自制教...

核心素養(yǎng)培養(yǎng)

核心素養(yǎng)視角下高一學(xué)生物理問題解決能力的培養(yǎng)路徑

【摘要】高一是學(xué)生物理打基礎(chǔ)的階段，更是學(xué)生學(xué)習(xí)物理方法、鍛煉物理思維的重要階段.在當(dāng)前新課程標(biāo)準(zhǔn)的貫徹和落實(shí)過程中，教師要在核心素養(yǎng)的視角之下關(guān)注學(xué)生問題解決能力和知識(shí)應(yīng)用能力的提升，借助物理課堂幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)物理知識(shí)的吸收利用與融會(huì)貫通....

基于培養(yǎng)學(xué)生物理學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)實(shí)踐

【摘要】本節(jié)課緊緊圍繞物理學(xué)科核心素養(yǎng)的四個(gè)要素設(shè)計(jì)，以“港珠澳跨海大橋”為情景素材，精心設(shè)計(jì)，從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、圍繞問題解決而開展自主探究活動(dòng)，再到根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果解決實(shí)際問題，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和探究欲望，將學(xué)生物理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)落...

教育技術(shù)與物理融合

信息技術(shù)2.0背景下高中物理實(shí)驗(yàn)有效教學(xué)的案例研究

【摘要】隨著信息技術(shù)的發(fā)展進(jìn)步，教學(xué)過程中融入信息技術(shù)已經(jīng)成為未來教育的重要方向.在信息技術(shù)飛速發(fā)展的環(huán)境下，高中物理實(shí)驗(yàn)有效教學(xué)受到了巨大影響，不僅對(duì)原有實(shí)驗(yàn)操作步驟流程進(jìn)行了簡(jiǎn)化，還提升了教學(xué)效率和教學(xué)精準(zhǔn)度.本文對(duì)信息技術(shù)背景下高中物...

信息化課堂在高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的綜合運(yùn)用探究

【摘要】物理實(shí)驗(yàn)是推動(dòng)學(xué)科發(fā)展與進(jìn)步的重要力量，同時(shí)還可以幫助學(xué)生掌握物理知識(shí)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于生活中.隨著新課程改革的推進(jìn)，高中物理課堂的實(shí)驗(yàn)教學(xué)也發(fā)生了巨大變化，智慧課堂開始引入到高中物理教學(xué)中，要想進(jìn)一步提升物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效果，教師需...

核心素養(yǎng)視域下高中物理信息化教育應(yīng)用研究

【摘要】隨著教育技術(shù)的進(jìn)步，傳統(tǒng)的高中物理教學(xué)模式正面臨著創(chuàng)新的機(jī)遇.本文首先探討高中物理教學(xué)的困境，如學(xué)科知識(shí)的抽象性、教學(xué)方法的單一性和實(shí)驗(yàn)資源的有限性.然后，介紹利用信息化教學(xué)策略、多媒體和虛擬實(shí)驗(yàn)等現(xiàn)代教學(xué)工具如何為物理教學(xué)帶來深度...

數(shù)理論壇

等比數(shù)列在高中物理解題中的應(yīng)用

【摘要】等比數(shù)列在高中數(shù)學(xué)中是一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)，將其應(yīng)用到物理解題中，可以使一些問題的解答更加簡(jiǎn)潔明了．本文旨在探討等比數(shù)列在高中物理解題中的應(yīng)用，并通過實(shí)例展示其在解決實(shí)際問題時(shí)的有效性. 【關(guān)鍵詞】等比數(shù)列；高中物理；解題技巧 4 結(jié)語...

例析高中物理與數(shù)學(xué)思想的融合

【摘要】高中物理與數(shù)學(xué)相互依存，密不可分.數(shù)學(xué)不僅是解決物理問題的工具，其思想往往是解決物理問題的指路明燈，有了它的指引，許多復(fù)雜的物理問題處理起來更為簡(jiǎn)潔.因此，教師們?cè)诟咧形锢斫虒W(xué)中融入數(shù)學(xué)思想，不但能讓學(xué)生易于建立數(shù)學(xué)模型，更能讓學(xué)生...