大學(xué)·研究與管理

2024年07期

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《大學(xué)》（研究與管理）：關(guān)注普通高等學(xué)校建設(shè)與發(fā)展、學(xué)生管理工作開展、師生成長等方面的綜合性學(xué)術(shù)期刊。設(shè)有專題特稿、高端... 展開

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構(gòu)建“大科普格局”，穩(wěn)步推進(jìn)科學(xué)教育“大先生”培養(yǎng) 嘉賓介紹周忠和，古生物學(xué)家，中國科學(xué)院古脊椎動物與古人類研究所研究員。2010、2011年先后當(dāng)選美國國家科學(xué)院外籍院士、中國科學(xué)院院士?，F(xiàn)任全國政協(xié)常委、中國科普作家協(xié)會理事長、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)人文與社會科學(xué)學(xué)院院長等職。主持人語：2...

中外合作辦學(xué)模式下高校黨建品牌建設(shè)路徑與策略研究 摘要：提升高校黨建工作的影響力，推動黨建與國際化進(jìn)程的融合，可以豐富黨建工作的實(shí)踐探索，為高校黨建工作的發(fā)展提供理論和實(shí)踐支持。文章以“中外合作辦學(xué)模式下高校黨建品牌建設(shè)”為研究對象，通過深入分析中外合作辦學(xué)模式下的高校黨建現(xiàn)狀，提出了...
大數(shù)據(jù)背景下高職院校智慧校園的建設(shè)研究 摘要：智慧校園是一種集校園學(xué)習(xí)、生活、工作等業(yè)務(wù)內(nèi)容于一體的服務(wù)平臺，以各種服務(wù)系統(tǒng)為載體，為在校師生提供個性化、便捷化的教學(xué)及學(xué)習(xí)服務(wù)，并在此過程中應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)收集、處理、分析師生及職工在應(yīng)用系統(tǒng)時產(chǎn)生的數(shù)據(jù)，構(gòu)建高校的信息化平臺，...
“三全育人”理念下高校圖書館育人體系建設(shè)與實(shí)踐研究 摘要：“三全育人”是高校為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)而形成的育人格局，高校圖書館作為學(xué)生的“第二課堂”更應(yīng)融入學(xué)校育人體系，重視育人職能的實(shí)現(xiàn)。文章深入探討了高校圖書館育人的使命擔(dān)當(dāng)和價(jià)值意義，重點(diǎn)介紹了青島大學(xué)圖書館圍繞“以學(xué)生為中心”的發(fā)...
校院兩級管理體制改革的現(xiàn)實(shí)梗阻與實(shí)踐進(jìn)路 摘要：深化校院兩級管理體制改革是現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)的本質(zhì)要求，也是我國“放管服”改革在高校內(nèi)部治理體系中的具體聚焦。文章分析進(jìn)入“深水區(qū)”的校院兩級管理體制改革的現(xiàn)實(shí)梗阻，指出資源難下放、權(quán)責(zé)零博弈、主體不清晰等原因是校院兩級管理體制改革...
校企合作模式下校園文化建設(shè)研究 摘要：高職院校作為我國高等教育的組成部分，是培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才的重要途徑。在現(xiàn)代化高等職業(yè)教育中，校企合作成為人才培養(yǎng)的重要路徑之一。校企合作可以幫助學(xué)生將所學(xué)的專業(yè)知識有效運(yùn)用到工作實(shí)踐中，實(shí)現(xiàn)學(xué)生理論與實(shí)踐結(jié)合的教育模式。在校企合作背...
協(xié)調(diào)發(fā)展視域下地方高校與周邊城市的雙向關(guān)聯(lián) 摘要：協(xié)調(diào)發(fā)展是習(xí)近平總書記提出的五大發(fā)展理念之一。協(xié)調(diào)發(fā)展視域下地方高校與周邊城市的雙向關(guān)聯(lián)，是當(dāng)今地方高校亟待解決的重要問題之一。安徽大學(xué)與安徽城市的共生發(fā)展，主要從四個方面進(jìn)行，即安徽政府制定與安徽高校協(xié)調(diào)發(fā)展專項(xiàng)政策，優(yōu)化安徽大...
高?！耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)綜合管理模式黨建工作路徑的研究 摘要：堅(jiān)持黨建引領(lǐng)是高校全面開展“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)的首要內(nèi)容和關(guān)鍵要素。文章結(jié)合新時期高校人才的培養(yǎng)目標(biāo)，對當(dāng)前高?！耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)建設(shè)模式黨建工作中存在的突出問題進(jìn)行剖析，有針對性地提出建設(shè)性舉措和實(shí)施意見。致力強(qiáng)化...
研究生招生面試環(huán)節(jié)專家隨機(jī)分組公平性研究 摘要：近年來，研究生報(bào)考人數(shù)持續(xù)增長，2018—2023年，研究生報(bào)考人數(shù)從238萬人增長到474萬人，5年時間增長了近一倍，如何實(shí)現(xiàn)科學(xué)、合理、公平、公正的復(fù)試，成為社會廣泛關(guān)注的焦點(diǎn)。面試環(huán)節(jié)是碩士研究生招生考試的重要組成部分，事關(guān)...
數(shù)字賦能高校黨建工作高質(zhì)量發(fā)展的路徑探析 摘要：隨著數(shù)字技術(shù)的創(chuàng)新和發(fā)展，推進(jìn)黨建工作數(shù)字化改革已成為新時代高校黨建工作發(fā)展的必然趨勢。文章運(yùn)用數(shù)據(jù)分析技術(shù)全面呈現(xiàn)了高校黨建數(shù)字化工作的現(xiàn)狀和特征，并由此發(fā)現(xiàn)其潛藏的三對內(nèi)在矛盾關(guān)系，即黨建工作與數(shù)字技術(shù)之間的融合矛盾、平臺功能...
新時代高校資助育人發(fā)展新機(jī)制研究 摘要：“不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”是學(xué)生資助工作的底線和永恒主題，是學(xué)生資助價(jià)值的根本所在。黨的二十大以來，建設(shè)高質(zhì)量教育體系的提出和實(shí)施，高校學(xué)生資助事業(yè)面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。高校資助工作者要從“三個維度”把握高校開展資助育人工...
研究型大學(xué)基層教學(xué)組織建設(shè)思考 摘要：在中國高等教育進(jìn)入新時代的背景下，全面振興高等教育離不開基層教學(xué)組織的支撐，尤其是研究型大學(xué)，擔(dān)負(fù)著為國家輸送拔尖創(chuàng)新人才和創(chuàng)造高水平學(xué)術(shù)成果的辦學(xué)使命。通過梳理我國大學(xué)基層教學(xué)組織發(fā)展脈絡(luò)，針對目前研究型大學(xué)基層教學(xué)組織存在的邊...
新媒體背景下高校新聞宣傳工作的機(jī)遇與挑戰(zhàn) 摘要：新媒體為高校新聞宣傳工作帶來很多機(jī)遇，但也面臨不少的挑戰(zhàn)。新時期高校新聞宣傳工作必須迎合時代發(fā)展訴求，擺脫傳統(tǒng)新聞宣傳模式具有的固定思維，充分利用新媒體信息宣傳的加成作用，促進(jìn)高校新聞宣傳工作的對外發(fā)展和建設(shè)。高校必須正確看待高校...

網(wǎng)絡(luò)育人模式下高校學(xué)生管理工作的研究 摘要：高校學(xué)生管理工作呈現(xiàn)出點(diǎn)多、面廣、工作量大的特征。傳統(tǒng)學(xué)生管理渠道單一、管理辦法滯后、管理理念僵化，學(xué)生管理的有效性逐步降低。而網(wǎng)絡(luò)育人模式的建立，能夠?yàn)閷W(xué)生管理工作帶來新機(jī)遇?；诖耍恼聫墓芾眢w制、管理平臺建設(shè)、管理團(tuán)隊(duì)組建等...
淺析新時期高校數(shù)字化教學(xué) 摘要：文章立足于新時期高校的數(shù)字化教學(xué)工作，闡述數(shù)字化教學(xué)的內(nèi)涵，從教學(xué)資源、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)空間和學(xué)生能力等方面強(qiáng)調(diào)高校數(shù)字化教學(xué)的重要性，并在此基礎(chǔ)上從硬軟件資源匱乏、缺乏相應(yīng)的數(shù)字化教學(xué)環(huán)境、未實(shí)現(xiàn)數(shù)字化信息共享、未達(dá)到理想應(yīng)用效果...
新工科背景下“特種廢水處理”課程教學(xué)改革 摘要：在新工科背景下，“特種廢水處理”課程作為環(huán)境工程專業(yè)必不可少的課程之一，積極響應(yīng)國家戰(zhàn)略號召，為培養(yǎng)新時代創(chuàng)新型、復(fù)合型和應(yīng)用型的卓越工程人才，實(shí)施教學(xué)改革。文章深入分析了“特種廢水處理”課程教學(xué)的現(xiàn)狀，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)...
新時代食品科學(xué)與工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐“產(chǎn)教融合、協(xié)同育人”的探索 摘要：培養(yǎng)高質(zhì)量的食品科學(xué)與工程專業(yè)人才，不僅能夠提高食品生產(chǎn)質(zhì)量監(jiān)管和食品安全相關(guān)領(lǐng)域人才的專業(yè)素養(yǎng)和能力，對于諸多相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也有著至關(guān)重要的意義。因此，如何實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量食品科學(xué)與工程專業(yè)人才培養(yǎng)，是高校培養(yǎng)人才的重點(diǎn)任務(wù)。文章基于...
新工科背景下“電力電子技術(shù)”教學(xué)改革探索與實(shí)踐 摘要：傳統(tǒng)電氣類專業(yè)核心課程“電力電子技術(shù)”存在教學(xué)內(nèi)容陳舊、教學(xué)模式單一和實(shí)踐教學(xué)單薄等問題，不能滿足新工科建設(shè)背景下的工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)要求，教學(xué)改革勢在必行。針對以上問題，文章從更新課程新內(nèi)容、融入課程新元素、采用教學(xué)新模式、實(shí)施課...
公安院校內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量保障體系完善路徑探析 摘要：在我國高等教育質(zhì)量保障體系的建設(shè)中，高校內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量保障體系的建設(shè)是重中之重。公安院校是高等教育重要且特殊的一個部分，公安院校作為特殊類型的政法人才培訓(xùn)基地，必須適應(yīng)新時代法治建設(shè)的需要。文章通過分析十二所公安院校年度教學(xué)質(zhì)量報(bào)告...

廣東民辦高職院校學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式初探 摘要：文章主要針對“?！獔@—企”創(chuàng)新廣東民辦高職院校學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)研究。廣東民辦高職院校的學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式一直存在不少問題，為了更好地促進(jìn)學(xué)前教育專業(yè)的發(fā)展，提高學(xué)前教育培養(yǎng)的人才的質(zhì)量，要聚焦校政園企，通過政府引導(dǎo)，...
紅色音樂文化以美育人的價(jià)值及實(shí)踐路徑研究 摘要：縱觀歷史，紅色音樂文化見證了中國從站起來、富起來到強(qiáng)起來的歷史進(jìn)程，是中華民族實(shí)現(xiàn)文化自信的底色和底氣，研究紅色音樂文化是構(gòu)筑中國精神、中華美學(xué)的重要途徑。文章主要采用了文獻(xiàn)資料法、歸納演繹法和跨學(xué)科研宄法等方法，論述了紅色音樂文...
新文科建設(shè)背景下公共管理類專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量提升路徑 摘要：自“新文科”建設(shè)提出以來，許多高校公共管理類專業(yè)啟動新文科建設(shè)，取得顯著成績，公共管理類專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成較好、培養(yǎng)過程落實(shí)較好、培養(yǎng)質(zhì)量評價(jià)總體良好。但同時，也存在人才培養(yǎng)結(jié)果與培養(yǎng)目標(biāo)有差距、培養(yǎng)過程各環(huán)節(jié)不完善等問題。提升...
藝術(shù)治療在高校大學(xué)生心理健康中的發(fā)展前景探討 摘要：藝術(shù)治療是讓人在藝術(shù)媒介的作用下，以藝術(shù)的形式與自我內(nèi)在交流來達(dá)到身心和諧的一種心理治療手段。隨著國家對高校大學(xué)生心理健康關(guān)注度的提升，藝術(shù)治療在高校大學(xué)生心理健康領(lǐng)域也逐漸凸顯。文章就藝術(shù)治療的特點(diǎn)與優(yōu)勢進(jìn)行分析，并對藝術(shù)治療在...
基于校企合作和產(chǎn)教融合的英語應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究 摘要：當(dāng)前經(jīng)濟(jì)新常態(tài)對應(yīng)用型人才提出了更高的要求，在高校英語人才培養(yǎng)機(jī)制下，開展校企合作和產(chǎn)教融合，能夠更好地適應(yīng)當(dāng)下英語專業(yè)人才的發(fā)展需求，也能夠更緊密地契合當(dāng)前行業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢，有利于實(shí)現(xiàn)應(yīng)用性人才培養(yǎng)和需求的有機(jī)對接。文章具體分...
高校來華留學(xué)生學(xué)術(shù)和社交適應(yīng)策略研究 摘要：來華留學(xué)生在學(xué)術(shù)和社交適應(yīng)過程中面臨語言障礙、學(xué)習(xí)方式差異、課堂互動困難、科研條件不適應(yīng)等問題，在跨文化交往、社交網(wǎng)絡(luò)建立、風(fēng)俗習(xí)慣適應(yīng)等方面也遇到障礙，需要采取多方位策略幫助留學(xué)生融入中國環(huán)境。文章提出，應(yīng)在學(xué)術(shù)上幫助留學(xué)生提高...
圈層文化視域下大學(xué)生文化自信培育的現(xiàn)實(shí)困境與破解對策 摘要：高校圈層文化是大學(xué)生群體基于興趣愛好、價(jià)值取向而構(gòu)建的獨(dú)立、封閉的網(wǎng)絡(luò)聚合體，其“圈層化、娛樂化、逐利化”的傾向深刻影響著大學(xué)生的認(rèn)知態(tài)度、價(jià)值觀念、行為習(xí)慣，阻礙其文化自信的養(yǎng)成，表現(xiàn)為社會主義核心價(jià)值觀削弱、主流文化認(rèn)同度低、...
面向大學(xué)生群體開展主題教育的理論意義與實(shí)踐路徑 摘要：大學(xué)生是青年群體的生力軍，文章聚焦廣大團(tuán)員和青年中的大學(xué)生群體，從“為何學(xué)、學(xué)什么、怎么學(xué)”三個角度，深入討論了面向大學(xué)生群體開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的理論意義和實(shí)踐路徑，旨在教育引導(dǎo)大學(xué)生群體深入學(xué)習(xí)...
“六個必須堅(jiān)持”視域下大學(xué)生志愿服務(wù)育人的路徑研究 摘要：“六個必須堅(jiān)持”是黨的二十大提出的創(chuàng)新理論觀點(diǎn)，具有重要的指導(dǎo)性意義，為開展社會實(shí)踐指出了新的方向。文章關(guān)注如何將“六個必須堅(jiān)持”用于指導(dǎo)大學(xué)生志愿服務(wù)育人工作，以探索具體的育人路徑。運(yùn)用主觀思辨法和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法開展研究，提出要將“...

應(yīng)用型本科院校教師評價(jià)機(jī)制的創(chuàng)新性研究 摘要：文章結(jié)合南京師范大學(xué)中北學(xué)院教師評價(jià)機(jī)制改革，分析應(yīng)用型本科院校教師評價(jià)機(jī)制的不足，開拓應(yīng)用型本科院校評價(jià)機(jī)制的創(chuàng)新性思路，從師德師風(fēng)、專業(yè)技術(shù)職務(wù)、教師崗位聘用、雙師型四個方面出發(fā)積極探索適用于應(yīng)用型本科院校的教師評價(jià)機(jī)制，嘗試...
提升高校英語教師數(shù)字化素養(yǎng)的理論邏輯與實(shí)現(xiàn)策略 摘要：數(shù)字化技術(shù)與英語教育教學(xué)融合已經(jīng)成為教育常態(tài)。針對目前英語教師數(shù)字化意識轉(zhuǎn)化為行動能力不足、數(shù)字化技能難以與專業(yè)知識結(jié)合、數(shù)字化教學(xué)資源整合應(yīng)用能力不足等問題；在理論邏輯上，高校應(yīng)給教師確立高水平的電子設(shè)備使用和信息處理能力提升目...
高校工會助力教師幸福感指數(shù)提升研究 摘要：隨著社會的發(fā)展和人們生活水平的提高，教師幸福感指數(shù)越來越受到關(guān)注。高校工會作為教師權(quán)益的代表和服務(wù)機(jī)構(gòu)，在提升教師幸福感指數(shù)方面發(fā)揮著重要作用。因此，文章針對高校教師幸福感指數(shù)現(xiàn)狀，提出了一系列具有可操作性的建議，包括建立教師與行...
應(yīng)用型本科高校青年教師學(xué)術(shù)發(fā)展：困境與突破 摘要：青年教師的學(xué)術(shù)發(fā)展直接反映并左右應(yīng)用型本科高校的轉(zhuǎn)型進(jìn)程與特色凝練，多數(shù)應(yīng)用型本科高校存在學(xué)術(shù)供給結(jié)構(gòu)性短缺、學(xué)術(shù)行為實(shí)踐性失衡、學(xué)術(shù)評價(jià)導(dǎo)向性錯誤等困境，應(yīng)當(dāng)圍繞青年教師學(xué)術(shù)發(fā)展的應(yīng)然狀態(tài)，結(jié)合辦學(xué)優(yōu)勢從校企合作、師資培養(yǎng)、學(xué)術(shù)...

高校輔導(dǎo)員廉潔從業(yè)評價(jià)體系構(gòu)建 摘要：高校輔導(dǎo)員廉潔從業(yè)不僅是自身發(fā)展的內(nèi)在需求，也是為黨育人、為國育才的必然要求，更是高校師德師風(fēng)建設(shè)的應(yīng)有之義。文章以高校輔導(dǎo)員廉潔從業(yè)評價(jià)體系構(gòu)建的基本原則和現(xiàn)實(shí)意義為切入點(diǎn)，通過分析輔導(dǎo)員廉潔從業(yè)評價(jià)體系的具體內(nèi)容，認(rèn)識到廉潔從...
新時代背景下高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的優(yōu)化路徑研究 摘要：新時代對高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)方面提出了更高的要求，思想政治教育工作也面臨新的挑戰(zhàn)。當(dāng)前，高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)正處于持續(xù)推進(jìn)中，雖取得了一定的成效，但仍存在著工作任務(wù)繁重、專業(yè)背景復(fù)雜、職業(yè)認(rèn)同感低、考核激勵效果差等問題。文章根據(jù)新時...

高職院校大學(xué)生宿舍不良人際關(guān)系產(chǎn)生的原因及對策分析 摘要：文章基于當(dāng)下高職院校大學(xué)生宿舍人際關(guān)系現(xiàn)狀，探討了其中存在的一些問題，其成因主要包括生活習(xí)慣的不同、意識行為不兼容、缺乏人際交往技巧、家庭環(huán)境的影響等。為促進(jìn)高職院校大學(xué)生宿舍人際關(guān)系健康發(fā)展、處理好高職院校大學(xué)生宿舍不良人際關(guān)系...
職業(yè)院校產(chǎn)教協(xié)同創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)育人培養(yǎng)模式研究 摘要：職業(yè)院校需要結(jié)合企業(yè)發(fā)展需求進(jìn)行人才培養(yǎng)，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)育人方面需要汲取新時代教育理念、強(qiáng)化理論和實(shí)踐相結(jié)合的教育模式，通過產(chǎn)教協(xié)同創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)育人培養(yǎng)模式，將最前沿的職業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)作為專業(yè)人才培養(yǎng)的重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容和企業(yè)崗位的有效對接，...
平臺輔助動態(tài)評估在高職學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)管理中的應(yīng)用 摘要：近幾年，高職院校線上線下混合式教學(xué)日趨普遍，對傳統(tǒng)課堂教學(xué)形成較大沖擊。高職英語混合式教學(xué)常常會使用各種外語智慧平臺，但在運(yùn)用平臺開展混合式教學(xué)的過程中，高職學(xué)生自主學(xué)習(xí)管理情況并不樂觀，常出現(xiàn)評價(jià)失靈的情況。通過動態(tài)評估法以評促...
高職院校勞動教育的價(jià)值維度及實(shí)踐路徑 摘要：勞動是促進(jìn)人類發(fā)展的關(guān)鍵因素，是國民教育體系的重要內(nèi)容，是學(xué)生成長的必要途徑。高職院校作為職業(yè)教育的主陣地，通過科學(xué)合理的實(shí)踐路徑，有助于促進(jìn)學(xué)生勞動意識、勞動觀念和勞動技能的形成，有利于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接...
高職音樂專業(yè)學(xué)生志愿服務(wù)的育人功能和實(shí)踐路徑研究 摘要：高職學(xué)生志愿服務(wù)活動對實(shí)踐育人工作開展而言，具有至關(guān)重要的作用，不僅能有效培養(yǎng)學(xué)生自身素養(yǎng)，也能促使其更好地與社會接軌?；诖耍恼聦Ω呗氁魳穼W(xué)生志愿服務(wù)進(jìn)行分析，對其育人功能與實(shí)踐路徑進(jìn)行探究，以期為其他高職院校音樂專業(yè)學(xué)生志愿...

廣東省高等教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的協(xié)調(diào)性研究 摘要：區(qū)域經(jīng)濟(jì)的高水平式發(fā)展可以為高水平式的高等教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另外，高水平式的高等教育也可以為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來強(qiáng)勁的推動力。在當(dāng)前的社會發(fā)展中，如何協(xié)調(diào)二者的關(guān)系，是一個值得研究的重大課題。基于熵權(quán)—TOPSIS法對廣東省高等教育...
高等教育科教融合育人政策分析與思考 摘要：文章以我國科教融合育人政策分析為研究對象，采用統(tǒng)計(jì)分析方法對國家和各省制定并出臺的科教融合育人政策進(jìn)行分析。通過對政府制定的眾多科教融合政策文件的分析發(fā)現(xiàn)，其中最顯著的問題是政策體系缺乏教學(xué)和科研評價(jià)機(jī)制的平衡，其導(dǎo)致高校過于側(cè)重...
影響培養(yǎng)新一代海外僑胞祖籍國文化認(rèn)同因素的實(shí)證研究 摘要：增強(qiáng)新一代海外僑胞祖籍國認(rèn)同感是我國僑務(wù)工作的重要基礎(chǔ)。為探明新一代海外華僑華人祖籍國文化認(rèn)同感的影響因素，文章基于認(rèn)同理論，根據(jù)問卷調(diào)查數(shù)據(jù)，采用熵值法和多元回歸分析法進(jìn)行實(shí)證檢驗(yàn)。研究發(fā)現(xiàn)，藝術(shù)認(rèn)同在海外僑胞文化認(rèn)同體系中的重...
高校大學(xué)生德育中培養(yǎng)社會實(shí)踐能力的研究 摘要：社會實(shí)踐是高校教育重要的組成部分，承載著優(yōu)化大學(xué)生素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)大學(xué)生價(jià)值的責(zé)任。國內(nèi)雖然針對這項(xiàng)工作發(fā)布了多個政策，但在實(shí)踐層面問題頻發(fā)，嚴(yán)重影響了大學(xué)生社會實(shí)踐能力的養(yǎng)成。文章從兩個部分探討普通高校大學(xué)生德育中社會實(shí)踐能力培養(yǎng)的方...
智媒時代公共精神教育的權(quán)責(zé)張力與整合 摘要：公共精神作為現(xiàn)代社會精神文化特質(zhì)，對于倡導(dǎo)社會文明新風(fēng)、促進(jìn)國家現(xiàn)代化進(jìn)程意義重大。智媒時代，公共精神內(nèi)含權(quán)利與責(zé)任兩種價(jià)值向度。權(quán)利向度重在追求公眾作為獨(dú)立主體的個人參與公共事物的資格與自由，而責(zé)任向度旨在強(qiáng)調(diào)公眾基于明確自身對...
OBE教育理念視角下 “‘一站式’學(xué)生社區(qū)”構(gòu)建研究 摘要：“‘一站式’學(xué)生社區(qū)”內(nèi)涵廣泛，所涉及工作范圍可將第一課堂之外學(xué)生成長所有內(nèi)容包含其中，是第二課堂的重要抓手和重要載體，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的具體表現(xiàn)形式。OBE教育理念除對顯性課堂的重視外，也提倡充分重視第二課堂的育人功能，提...
高職院校勞動教育與思政教育協(xié)同育人機(jī)制探索 摘要：在立德樹人視域下，高職院校要打破傳統(tǒng)教育模式的限制，抓住思政教育與勞動教育的共通性，了解當(dāng)前學(xué)生發(fā)展中面臨的問題，構(gòu)建勞動教育與思政教育協(xié)同育人機(jī)制，提出科學(xué)育人策略，加強(qiáng)教育融合，充分發(fā)揮勞動的育人價(jià)值，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的...